哪里访友(300字)

读了《山中访友》这篇文章以后,我仿佛和作者一起领略了大自然的美景和真谛.我看到作者和每一个生命都出奇的默契,鸟儿呼唤他的名字,露珠与他交换眼神,他和清凉的山泉一起梳妆,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇

离别的那天,小鸟叽叽喳喳叫个不停,山中的微风吹拂着我的脸庞,仿佛是在亲吻我的脸,我想你是因为留恋我才这样的吧.为什么我们不能属于我们想要的东西呢,仔细想想,人类不该如此自私,该放弃的东西就要放弃,但是

撑开伞,走出门,就与秋雨撞了个满怀,雨水溢着丰收和喜悦的味道.初秋,好爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的高兴,走在宽阔的柏油路上,独自去访问我的朋友.　　中心医院,是我相隔十一年的老朋

校园访友走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着玉兰花和木瓜的香气,早晨,好清爽.来到四棵木瓜树下,树叶和我说着悄悄话.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的香气,一个个小木瓜你挤我碰,争着让我去摘呢

清晨,天空就飘起蒙蒙细雨.我踏着轻盈的步子走进校门,就被道路边的花骨朵吸引了,它们摇曳在雨中,那么凸显,那么娇艳,那么柔弱,仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹没,徐徐微风就能把它吹落.视线离开娇柔的小花,快步走

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：你好,美丽的蝴蝶!你跳着优雅的华尔兹,是让我为你伴奏吗?你好,茂盛的果树!你结出又红又甜的果子,是给我的见面礼吗?你好,黝黑发亮的蟋蟀!你如同一位

“走出门”.简洁明了紧扣文题的开头,总起全文.“与微风撞了个满怀”,十分传神,尤其“撞字”,运用了拟人手法,把微风人性化,突出对微风对自然界种种景物的喜爱,为文章奠定了轻松愉悦的感情基调,并为后文的写

假如我是大自然中的一员世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨,而我则是淅淅沥沥的秋雨.我来到田野,树的叶子和树枝摇晃着,发出“沙沙”的声音,煞是好听,许多小动物都躲到了自己的地下洞穴,有的还探出脑袋观看雨景呢

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山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.

描写落叶,石头的用了联想

走进山,就与微风来了个拥抱,风中含着露水和桃花的气息.早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,走在一条安静的石子路上,去访问我的朋友.那条小河是我最好的朋友.喂,小河你还记

园中访友　　走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头.清晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不知不觉间就到了园子.蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友.无私奉献的蚯蚓爷爷,您在湿润的土壤里耕耘了多少年?不知您把多

文明是一阵清风,爽朗了人们的心情；文明是一盏灯,照亮了前程的光明；文明是一场雨,滋润了干涸的心灵；同时,文明也是当今社会必不可少的人文素质.“同创文明侨乡,共建和谐城市”是我们进一步提高市民文明素质的

你等我一下再问：拜托，改城市访友再答：在等我一下再答：〈公园访友〉再答：e再问：城市访友再答：公园访友不就和城市访友一样吗？再问：公园访友后面跟那个山中访友感觉差不多再答：e再问：你是几年级的再答：五

今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼.来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀.忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了.我

一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.在叙述方式上,本文独具匠心.

你想一想吧,多用拟人句,别总依赖着电脑帮忙哦!

山中访友是一篇全文背诵的文章.

 再问：有100字吗？再答：如若不够，请加下段再问：写作特点?再答：是再答：采纳~