唯一的听众读完之后想对自己说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/13 19:53:57
唯一的听众读完之后想对自己说
唯一的听众如果老人说自己是教授会怎么样呢?

作者会紧张害怕导致曲子越拉越不好,而且就不会每天早晨来到小树林拉小提琴了.

读了唯一的听众这篇课文,你想对自己说些什么

“我”应该对自己有信心,不管别人怎么说,只要相信自己就能成功.

《唯一的听众》老太太为什么要对“我”说她是一个聋子?当“我”得知她的真实身份之后可能会想些什么?

一个小男孩很喜欢音乐但亲人认为一个音乐白痴在们听起来小男孩拉小夜曲就像锯桌腿声音但并不沮丧于找一片树林悄悄地、偷偷地练习开始拉并不好甚至诅咒自己个白痴后来一位极瘦老人来到这片安静林.小男孩认为打搅了一

《唯一的听众》假如文中的老人就在你面前,你最想对她说

谢谢你对我的指导,谢谢你一直帮助我

读了《唯一的听众》(不是作者)想对文中的老人说:“”对作者“我”说:“”

…亲要问什么?再问:������е�����˵ʲô����再答:���Լ�Ҫ������˵���������е���Ҫ������˵����再问:�Լ�������˵再答:������ô�õ��Ͻ��

唯一的听众 老人为什么说自己是聋子

之所以说自己耳朵聋了,是因为老人是音乐学院最有声望的教授,老人听出了我拉得并不好,更从我被人发现后溜走的举动中发现我缺乏自信.出于对我的爱护

读了六年级上册第11课《唯一的听众》,你想对老教授说什么?你想对作者“我”说什么?你想对自己说什么?

老教授,你真是一个善解人意,有富有同情心的人啊!作者,你真是太幸运了,要珍惜!我,我也一定要坚持钢琴

唯一的听众 读完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?

充满爱心,懂得教育心理学的人.为人师表不光要有丰富的知识,更重要的是要知道怎样鼓励孩子,让他们有信心的进入自己做好的状态.如果有什么话好说,可以说感激的,也可以说说我们之间的秘密的故事,也可以谈谈自己

唯一的听众为什么说

1、因为老人想让“我”消除顾虑,更大胆练琴,让“我”重获信心,所以说自己聋了2、读出了老人对“我”的关心和鼓励,读出了她对“我”琴技点滴进步的肯定,读出了她对“我”提出的更高的要求,所以觉得她的眼睛像

唯一的听众读完文章,你有什么感触?请你分别给老教授、妹妹、“我”和自己写一句话.

我也是六年级的…对老教授:谢谢你对我精神上的鼓励,使我自己提高了信心,有着对梦想的追求的前进力.对妹妹说:虽然我以前在音乐方面完全是个白痴,但功夫不负有心人.怎么样?我现在拉小提琴的水平跟你这位音乐专

《唯一的听众》 老人为什么说自己的耳朵聋了

答:因为老人不想让那个青年以为自己拉的琴不好,伤他的自尊心.因而给了他自信心.后来才成了小提琴家.所以老人说自己的耳朵聋了...

唯一的听众中你想对老人说些什么

只能是发自内心真挚的感谢之情吧

读了唯一的听众,我想对老人说什么,对作者说什么

对老人说,你是好人,对作者说,你写的真好!

读了唯一的听众,我想对老教授说

对老人说:您是一个善良的老人,不惜装聋给予作者鼓励.

唯一的听众中老教授为什么说自己的耳朵聋了?

老人的耳朵并没有聋.因为老人是一位音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉得并不好,更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信.出于对年轻人的爱护,老人谎称自己耳聋.

《唯一的听众》中,老人说自己“耳朵聋了”的原因是

老人并没聋,老人故意装聋是为了让“我”练琴时无所顾忌,减轻负担,鼓足勇气.

唯一的听众、、读完短文、你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?

充满爱心,懂得教育心理学的人.为人师表不光要有丰富的知识,更重要的是要知道怎样鼓励孩子,让他们有信心的进入自己做好的状态.如果有什么话好说,可以说感激的,也可以说说我们之间的秘密的故事,也可以谈谈自己

唯一的听众 老人说自己是“聋子”,用意 是什么

不伤害我的面子,让我捡起自信