唯一的听众读第四自然段,认真体会画横线的句子,说说你读懂了什么(60字左右)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/13 20:58:54
唯一的听众读第四自然段,认真体会画横线的句子,说说你读懂了什么(60字左右)
六年级上册11《唯一的听众》要背哪些自然段

我们老师是让我们整篇背下来的

唯一的听众中的

唯一的,指老教授在我心中是独一无二的,可以看出老教授对我的重要性,也可以看出如果没有老教授,就没有我今天的荣耀.

唯一的听众第11自然段省略号的续写

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴.当然,这是他们在经受了无数次折磨之后下的结论,在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿.这些话使我感到沮丧和灰心.我不敢在家里练琴,直到我发现了一个绝

唯一的听众主要内容

本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感

唯一的听众 概括第八自然段内容

第八段内容:“我”(在老人鼓励下,学琴有了信心)练琴有了一股韧劲,最终获得了成功,与此同时,对老人充满敬佩与感激.

《唯一的听众》主要内容

我在家拉小提琴,大家说像在锯床腿,我便在树林里练习,我突然看到了老妇人,后来我每天都为老妇人演奏,最后我因为每天的刻苦,尽心尽力的演奏我成功了,我成为了一个小提琴演奏家

唯一的听众 7 自然段主要内容 求

在老教授的鼓励、帮助下,使“我”渐渐树立了信心,能够全力以赴地练习,在这个过程中,“我”从心底体会到了老教授对“我”的真诚无私的帮助,“我”对老教授怀有无比感激之情.

《唯一的听众》主要内容,

短文记述了:“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能在各种文艺晚会上为成百上千的个观众演奏的事.(绝对正确哦,我们学完这课了!)

唯一的听众第11自然段补充

我有种说不出的感觉,只觉得心里酸酸的,所说男儿有泪不轻弹,可我但眼泪却不争气的掉落下来,我下定决心,无论如何,都要把琴练的更好,决不让那个“聋子”失望.以后,我还是一如既往过的给我唯一的听众演奏,我不

唯一的听众读后感

唯一的听众读后感每一个人都有天分,每一个人都可以成功,主要是看你努力没有.如果你勤奋、努力,就一定会很快到达成功的彼岸,收获硕果的殿堂.但是,在成功的时候,需要一些自信与鼓励,才能让你成功的步子迈得更

读唯一的听众有感 作文.

这通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵.文章主要讲述了:“我”由于拉小提琴的水平很差,被家人认为是音乐白痴,因此我不敢在家里拉琴,只敢去山

唯一的听众9.10自然段在文中有哪些作用

起到总结的作用再问:分别指出,打对给采纳哦再答:第九段体现出“我”在那位自称聋子的老人的指导下把音乐学的很好,起到呼应上文的作用。第十段起到了解释上文的作用:其实老人不是聋子,而是一个在音乐学院非常有

唯一的听众第十一自然段的续写

我看着这位老人安详地靠着木椅上,微笑着,手指悄悄打着节奏.我全力以赴地演奏,也许会给老人带来一丝快乐和幸福.她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水在静静地流动着.

读《唯一的听众》有感求

读罢此文,我掩卷沉思,这位慈爱的长者,这位音乐学院最有声望的教授,这位前首席小提琴手,才是真正懂得了“此时无声胜有声”的奥妙呀,令人钦佩!文中的我,也许并不具有演奏小提琴的天赋,可是,即便没有天赋

唯一的听众9~10自然段主要内容

我通过妹妹知道了那个老太太是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手.

唯一的听众 读第23自然段,这样的交流说两个人有什么样的想法

本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授呵护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感

补写【唯一的听众】第11自然段

我有种说不出的感觉,只觉得心里酸酸的,所说男儿有泪不轻弹,可我但眼泪却不争气的掉落下来,我下定决心,无论如何,都要把琴练的更好,决不让那个“聋子”失望.以后,我还是一如既往过的给我唯一的听众演奏,我不

读《唯一的听众》感受

我相信每个人都有天分,每个人都能成功,但是,成功的道路上不会一帆风顺,总会遇到挫折和打击.所以,需要自信和鼓励,才能让前进的脚步迈得更大.我们要感激那些将自信和鼓励给予我们的人,也要讲自信与鼓励给予他