在中找出祥子和虎妞的心理描写.外貌描写.动作描写和神态描写.

参考：表现虎的心理的语句分别是“以为神”、“觉无异能者”、“莫相知”、“终不敢搏”、“以为且噬己也”、“技止此耳”等.初见驴时,虎“蔽”“窥”,勾画出虎既好奇、急于摸底,又害怕的心情；“驴一鸣,虎大骇

托尔斯泰倾心于“战争与和平”,对商人和农夫的生活不感兴趣,陀思妥耶夫斯基则更同情那些“被侮辱与被损害的”人们；托尔斯泰寻求肉体堕落后的“复活”,陀思妥耶夫斯基则时刻面临“罪与罚”的拷问；跟德米特里&#

惧驴：以为神（心理）,蔽窥近（动作）写出了老虎最初对驴的恐惧心理.识驴：大骇以为且噬己也恐觉无异能者不敢搏（心理）,遁往来视之益习其声近出前后荡倚冲冒（动作）写出了老虎慢慢接近驴,研究驴的习性的过程.

鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林.他们打算在密林深处定居下来,于是就挑选了一棵既高大又枝繁叶茂的橡树,在最高的一根树枝上开始筑巢,准备在这儿孵养后代.鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告,心想：真是怪事啦

.最初：毫无信心（我不下去!我会掉下去,我会摔死的!）继而：信心萌发（这似乎能办得到.）随后：信心大增（我顿时有了信心.我的信心大增.我能办得到的.）最后：巨大的成就感（第一次清醒地意识到自己身上的潜

我——想起,跑,推.抓断,掷,踏,弟弟——坐在,惊惶,站,失了色瑟缩,绝望

【祥子】他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人.看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进

外面的黑暗渐渐习惯了,心中似乎停止了活动,他的眼不由的闭上了.不知道是往前走呢,还是已经站住了,心中只觉得一浪一浪的波动,似一片波动的黑海,黑暗与心接成一气,都渺茫,都起落,都恍惚.忽然心中一动,象想

口语：第一章的车口、拉晚儿、嚼谷、胶皮团、杀进腰、一边儿、饭局、主儿、吹；第二章的招呼吧、今儿个就是今儿个；第三章的谱儿、放青；第四章的搪布、耍骨头；第五章的不得哥们儿；第六章的白房子、麻利、程子；第

景物描写：祥子出了曹宅,大概有十一点左右吧,正是冬季一天里最可爱的时候.这一天特别的晴美,蓝天上没有一点云,日光从干冷的空气中射下,使人感到一些爽快的暖气.鸡鸣犬吠,和小贩们的吆喝声,都能传达得很快,

“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的答.”“淡黑的起伏的连山,仿佛时踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.""那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自

祥子和虎妞的心理描写、外貌描写、动作描写和神态描写,每个人物的描写从书本中找3句,写好分别在哪页.

忐忑不安、后悔算不算?我凭记忆的

语言描写：2.“你病了.”5.“你长大了,你得学会自己看病.”7.“假如我不在家呢?”9.“假如……你找不到我呢?”12.“假如你最终也找不到你爸呢?”14.“有些病是不能忍的,早治一分钟是一分钟.得

“我的心立刻软了.是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子.”（母亲内心矛盾,爱子之心昭然若揭）“我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜.”（深深自责,足见爱子之切

这算什么测验?怀特森算哪门子老师?

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同.他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家.因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去.黛玉纳罕道：“

心理描写的好处就是细致的抓住了人的心理活动,可以更加生动形象.环境描写的好处就是仔细的抓住景色描写,用不同的环境衬托出不同的事物.生动形象、

天哪,是一张四十美元的罚单!要知道那表最多也就值两百元人民币.

怔住,逼问,喋喋不休,心软,忐忑不安,