在开展"情系玉村"的爱心活动中,甲同学捐款的钱数是乙同学的-搜答案-搜搜考试网

因为单位“1”不同，所以无法进行比较．故答案为：×．

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摘下我的翅膀,送给你飞翔满意请采纳

努力学习为了儿童

孤寡老人是社会的一个弱势群体,无依无靠,又基本丧失劳动能力.他们需要国家的关怀,社会的帮助,而大学生作为未来祖国发展、社会建设的中坚力量,更应该积极去了解孤寡老人们生活情况,关爱他们,帮助他们.来自浙

鸟儿飞翔,需要翅膀,请你们伸出双手,化作他们的翅膀吧!

（1）①示例：玉弓、玉轮、桂月。因传说月中有桂树，故称“桂月”。　　 ②示例：二胡曲<二泉映月》、小提琴曲《思乡曲》、歌曲《月亮代表我的心》。　　 ③[示例]成语：长年累月　

A、众数是10元，∵在这一组数据中10是出现次数最多的，∴故众数是10元，故本选项正确，不符合题意；B、极差是6元，∵极差10-4=6，故本选项正确，不符合题意；C．平均数是253元，∵（8+10+1

设一年级为单位1,二年级的是1/5/(4/5)=1/4三年级的是1/4/(3/5)=5/12四年级的是1/4/(10/7)=7/40五年级的是(1/4)*(2/5)=1/10六年级的是1/10/(4/

一年级：4000×15=800（元），二年级：800÷45=1000（元），三年级：1000÷53=600（元），四年级：1000÷107=700（元），五年级：1000×25=400（元），六年级：

1.别让坚强的生命,成为足下阴魂.草坪2.以滥用水为耻,以节约水为荣.水资源3.道路的拐弯处,人生的转折点.4.放飞你的青春,奔洒你的热情.5.珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣.6.绿色的生命需要我们

有效教学是指通过教师一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.有效教学的核心就是教学的效益,它要面对的问题是什么样的教学是有效的、高效的、低效的、无效的?教学有没有效,并不是指教师有没有教完教学内

伸出您善意之手,呵护明天的太阳

爱心是一滴水,只要把它无私奉献给别人,才有价值.

捐出的爱,幻化成阳光照亮灾区儿童的人生；献出的情,凝聚成甘霖呵护贫困课堂的奇葩.

设六年级捐了x本80%x+20=3800.8x=360x=450

一年级：4000x五分之一=800（元）二年级：800x四分之五=1000（元）三年级：1000x五分之三=600（元）四年级：1000x十分之七=700（元）五年级：1000x五分之二=400（元）

设乙同学为单位一,则甲同学是5/21,丙同学是5/21×4/5.则乙同学的捐款时310÷（1+5/215/21×4/5）

设乙同学捐款x元,则甲同学捐款21分之5x元,丙同学捐款21分之4x元,根据题意得x+21分之5x+21分之4x=310x=?

设乙捐x元,则甲捐5/21x元,丙捐4/21x元.5/21x+x+4/21x=310解得x=217元所以乙同学捐217元