墨子怎么劝说公输

墨子先设下圈套,诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话.接着,墨子就抓住公输盘这句话来做文章.接着连用五个“不可谓”,深入揭露对方“义不杀少而杀众”的矛盾和“义”的虚伪性,层层推进,句句在理,咄咄逼人之

墨子及其门徒出身于侠,这个论断有充分的证据.从《墨子》以及同时代的其他文献,我们知道,墨者组成一个能够进行军事行动的团体,纪律极为严格.这个团体的首领称为“钜子”,对于所有成员具有决定生死的权威.墨子

1.墨子说话,平铺直叙,不讲文采2.国际之间需要的是和平而不是战争.世界各国之间只要秉承“兼爱”的思想来进行沟通协商,用和平的方式来解决一些争端,就更能促进世界的和平、进步和发展.3.班门弄斧规圆矩方

关键措施：与公输般模拟攻守,显示自己守城方面的技术优越性,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋.哈哈!

首先,破解公输班的攻城方法,然后揭露公输班要杀他的图谋.模拟攻城失败,最终要靠武力解决

555~本人也在寻找答案中~应该是墨子用引鱼上钩、先发制人的办法,进行说理的,自始至终都以主动进攻的姿态使对方完全处于被动挨打的地位~不晓得对⒏对噢?

墨子先设下圈套,诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话.接着,墨子就抓住公输盘这句话来做文章.“宋何罪之有”一句,轻描淡写而又咄咄逼人,立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地；接着,墨子用“不可谓

公输盘为楚国造了云梯那种器械,造成后,将用它攻打宋国.墨子听说了,就从齐国起身,行走了十天十夜才到楚国国都郢,会见公输盘.公输盘说：“您将对我有什么吩咐呢?”墨子说：“北方有一个欺侮我的人,愿借助你杀

墨子先设下圈套,诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话.接着,墨子就抓住公输盘这句话来做文章.接着连用五个“不可谓”,深入揭露对方“义不杀少而杀众”的矛盾和“义”的虚伪性,层层推进,句句在理,咄咄逼人之

第一步：墨子先设下圈套,诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话.接着,墨子就抓住公输盘这句话来做文章.“宋何罪之有”一句,轻描淡写而又咄咄逼人,立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地；接着,墨子用

不知道诶.我只知道墨子是墨家创始人.我才初一--

对现在生活不满的人有两种状态,一是回忆过去,而是展望未来,怎样活在当下是关乎一个人生活态度的问题,积极的去寻找生活的魅力,找生活中那些能给你正能量的东西,找那些真心和你做朋友的人,找到能够令你留恋,能

都是一个墨子,没有什么区别,这其中区别只是《非攻》是鲁迅先生的小说集《故事新编》中的篇目,也就是说这是小说,而公输中的墨子是“先秦诸子散文”中的篇目,实际上就是鲁迅先生将这篇先秦散文作了一些艺术创作,

解题思路：结合课文中的情节，深入理解分析人物性格。解题过程：墨子作为文中一个正面人物，反映出了超人的机智、善辩，他热心救世，兼爱非攻，随机应变，勇敢无畏。最终凭借自己的聪明才智，能言善辩，阻止了一场战

从劝说的方法着手预习:劝说技巧归纳1．直言劝导,有理有据2．直话曲说,借例言理3．巧妙引申,归结谬论4.因势利导,或顺耳忠言或激将附劝说小故事1.直言劝导,有理有据.某班,有同学丢了一支钢笔,老师召集

再答：再答：不客气

根据不同的对象,采用不同的方式．逻辑性强.先发制人,保持主动.语言富于表现力

这段情节很有趣,见于《墨子》的《公输》篇.据此篇说,有一位著名的机械发明家公输般,当时受楚国雇用,造成一种新式的攻城器械.楚国准备用这种新式器械进攻宋国.墨子听说这件事,就去到楚国,要对楚王进行劝阻.

采取迂回战术.先不直接说事由,而是用类比手法,诱发对方亮明观点,然后反驳.【以子之矛攻子之盾】

《公输》通过墨子止楚攻宋的故事,生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张所进行的艰苦实践和顽强斗争,同时也暴露了公输盘与楚王的阴险·狡诈,从而说明了只有把道义与实力结合起来,才能迫使侵略者收敛野心.