外国留学生学古代汉语

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国外的情况要看你怎么去分.国外的概念很广,有西方的,有非西方.比如越南相对于我们也是国外的,但是他们是属于非西方的国家.我想楼主你大概指的是西方国家吧西方当然以西方哲学为主.但是西方也有教授东方哲学的

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什么是古代汉语?　　顾名思义,就是古代汉族人民的语言,任何一种语言,都有口语和书面语之分.古人的口语是怎样的,我们已无法了解其面貌.今天,我们研究古代汉语,只能依据有文字记载的书面语.古代书面语的情况

这是用法的问题,在汉语中,只有“动巴掌”这个词,跟我动巴掌的意思是扇我耳光,打了我一嘴巴,是动用手掌来打击我的脸的意思.而“给巴掌”没有这种说法,“给我动巴掌”这一词不存在.

爱国的思想感情还有为自己的国家感到惋惜毕竟努力为国家争光那是我好久以前读的文章了只知道大概楼主自己去总结

嗯我推荐个地方非常友好和谐的没有歧视货轻蔑的感觉：YY2831频道里,里面留学生和留学归国的不少.去试试吧~满意的话,给分哈!

题型:是非题1、近体诗中如果有了拗救句就不合律了.1、错.有拗可以救.2、“当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中”（宋濂《送东阳马生序》）,句中的“箧”读作qiè,词义是：小箱子.2、对3、“晏子受

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为什么要学习古代汉语?首先是为了培养阅读古书的能力,以便批判继承祖国的文化遗产；其次是因为古代汉语对现代语文修养也有一定的帮助.现在把这两个理由分别提出来谈一谈.　　第一,中国有几千年文化需要我们批判

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一个女人正在爬山,她的爱好可能是运动.运动是一个非常好的爱好.那么做运动有什么好处呢?做运动不但让人健康,而且可以缓解压力.我们一起做运动吧.我实在改不下去了,中国的思维方式,不会说做运动,会说她的爱

孩子,一次不要问这么多.是非题1、《子产说范宣子轻币》选自《左传襄公二十四年》对2、“卒之东郭墦间之祭者,乞其余”（《孟子.离娄》）句中的“墦”读作fán,词义是：错3、“蜩与学鸠笑之”（《庄子.逍遥

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现在是很难了,因为好多中国人在网上找外国人就是为了和人家练口语、练听力.所以现在他们很反感这个再问：����ô��������ÿ���Ŷ再答：��������������ѧ��Ļ��Ļ�������

如果是中文专业的话,想要学通,上课听老师讲,再把老师推荐的参考书之类的都看一下吧~我是东北师大的,学校有百部经典,百部经典里面的好多书都有助于古代汉语~总的来说王力的古代汉语不是很难啦,关键还是那些古

中国的诗词很漂亮（博大精深）,语言漂亮（精练优美）,内容漂亮（富有内涵）,形式漂亮（充满神韵）,读后的感觉也漂亮（回味无穷）.

《湘夫人》　　1、这首诗有着明暗对应的双层结构方式.主人公情感的表现,有明有暗,明暗结合.抒情对象既可实指,又有象征性.在描写实境时,主人公的情感是表层性的,意旨明朗,指事明确,语言明快,情感色泽清晰

“防止这类交通事故不会再次发生”中“不会”一词多余了（防止……的发生）,应改为“防止这类交通事故再次发生”“请您帮我挑一双合适我穿的鞋子”中“帮我”和“合适我穿的”重复修饰了“鞋子”,应改为“请您帮我

个人觉得，如果是想练口语，那就要多说，如果基础不是很好的话可以模仿，也许一开始会觉得不好意思，语法单词用错，不过没有关系，最好找一个人和你一起说英语，这样是最快的。如果在说英语的过程中，有单词不会，句