多读几遍课文想一下作者是用那些事例来说明自己的观点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/03 11:40:22
多读几遍课文想一下作者是用那些事例来说明自己的观点
1.窃读记课文中有一些语句描写了作者的这种心理活动,是那些句子?

我也是5年级1;急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!2;我有时还要装着皱起眉头,不时望着街么,好像说:‘‘这雨,害得我回不去丁.’’其实,我的心里却高兴

《一夜的工作》课文作者是?

何其芳(1912年—1977年)中国著名诗人,散文家,文学评论家,“红学”理论家.四川万县(现重庆万州)人.北京大学哲学系毕业,是“汉园三诗人”之一.著作主要有:散文集《画梦录》(成名作),诗集《预言

课文是《我的母亲》,作者老舍.

从私塾到小学,我经历过起码有十几位老师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的;但是我的真正的教师是我的的母亲,她培养了我好多好的习惯和性格,母亲虽然不识字,她给我的是生命的教育,我一生也不会忘记.

《养花》的课后问题:作者从养花中体会到那些乐趣,用课文的具体事例来说一说

乐趣有:以养花为乐.(第一自然段)入门之乐.(第三自然段)劳动之乐.(第四自然段)成果之乐.(第五自然段)以忧为乐.(第六自然段)事件自己概括了.养花的目的(爱花)【以养花为乐】养什么花(好种易活得花

面对土地,作者发出了那些誓言?请从课文中找出作者誓言的句子.课文 土地的誓言

因为我答应过她,我要回……在我的面前——或者我的坟前.

《石榴》课后题作者说石榴花是“夏天的心脏”结合课文第七段,试分析一下作者为什么这么来说?

第七段是从石榴热烈充满活力这一内在特征的角度打比方,心脏使人且有活力,而石榴能给火热的夏天带来无限的生机与活力,所以把它比作夏季的心脏.望楼主采纳,我也是学生!呵

作者说石榴花是夏天的心脏.结合课文第七段,试分析一下作者为什么这么说

我猜意思是说:石榴花开像夏天一样热情似火吧!(没看过这课文哎)

《石榴》中作者说石榴花是“夏季的心脏”.结合课文第七段,试分析一下作者为什么这样说.

夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚,作者把夏天象征为旺盛的斗志、奔放的热情、勃发的生命.而石榴树在作者的眼中又是夏天少数开花的树中最可爱的一种,石榴花又因它的形态色彩美和骄

中国古代四大名著是那些?作者?朝代?主要内容?

《三国演义》——又名:三国志通俗演义作者:(元末明初)罗贯中《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云.全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概

《小石潭记》说说课文是按照什么顺序写的,抓住了小石潭的那些特点,作者对小石潭的整体感受是什么?

课文的写作顺序是:发现小石潭--潭中景物--小潭源流--潭中气氛.  小石潭的特点:幽静.  作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉.

中学语文课文有那些是童话?

皇帝的新装,丑小鸭,盲孩子,人教版初一下册

《琥珀》这篇课文的作者是?

作者是德国柏吉尔

课文《足球史话》的作者是?

刘茵(1935~)简介:笔名肖阳.女.陕西渭南人.中共党员.1956年毕业于兰州大学中文系.历任中共中央国际活动指导委员会干部,中央人民广播电台文学部编辑,北京六十五中语文教师,人民文学出版社散文组编

课文是这样的:《散步》 作者:莫怀戚

我和我的母亲,还有她的儿媳和孙子.我和我的妻子,还有她的婆婆和儿子.我也不知道对不对,希望能帮到你吧!

课文 作者

1.林海音2.张钫3.尤安.艾肯4.叶文玲5.古诗6.陈慧瑛7.琦君8.谢冰莹9.无10.布封11.无12.周元桂13.无14.伊尔莎.斯奇培尔莉15.许地山16.冯骥才17.马克.汉林18.梁晓声1