大同 南北朝 民族交往,交流,交融

1,胡人都是文盲,考武力可以一时占领部分地区,但要想建立政权,还是要考华人.（当时胡人对汉族的称呼为：华人,夏人,中国人,中华人,汉人）2,五胡乱华时期,北方的矛盾异常复杂.不仅仅是华人和胡人的矛盾,

整个三国两晋南北朝时期,处在社会大动荡时期.政权由士族集团控制,因而在立法上标榜儒家思想,维护士族集团的等级特权,礼教与立法进一步趋向融合.南北朝的统治者都曾进行过大量法典编纂,但在很大程度上只是作为

我国民族分布特点是“大杂居,小聚居”,好处有：1、地区经济发展：少数民族地区实行民族区域自治,为少数民族提供优惠政策等,保障个少数民族的经济发展；；各民族之间可以相互帮助,促进经济发展；利用各民族的民

我国民族的大杂居、小聚居分布有利于各民族相互交往,团结合作.使各民族之间相互影响、彼此团结、互相帮助、互相尊重、共同繁荣.这样的民族具有凝聚力、向心力.只有民族团结,社会才能安定,经济才能发展,国家才

在此时间跨度中,例子非常多,交往如张骞出使西域及匈奴内迁等不胜枚举.融合的可以给你举两个例子对照,一是鲜卑的汉化,二是汉人的鲜卑化.《洛阳伽蓝记》中,南朝陈庆之出使北魏说：“此中谓长江以北尽是夷狄.昨

http://zhidao.baidu.com/question/11143324.html?si=1彝海结盟“彝海结盟”是中国共产党的民族政策在实践中的第一次体现和重大胜利,给奇迹般的万里长征增添了

战争杂居强制同化（孝文帝改革是强制汉化）

第一是战争,消灭了大批的人口,剩下的弱势民族只能被同化变成其他民族的附庸.第二是文化的认同,北魏孝文帝改革,你懂的.

1、鲜卑等少数民族的逐渐消失,他们和汉族相互融合成为了一家人.2、北魏孝文帝的改革、让鲜卑族人讲汉语、穿汉服、改汉姓、设立汉法等（这儿分分开就不止三个的）3、精神生活,少数民族对音乐、民歌的影响尤为明

唐代,唐太宗把心爱的文成公主嫁给西藏的首领松赞干布,文成公主贤淑美丽,受到藏族人民人热烈拥戴,中原和藏区和睦相处,友情深厚.

解题思路：你好，这个题目是记忆型的题目，如果有疑问我们可以再次讨论解题过程：汉朝时期从西域传入我国的作物主要有石榴、核桃、苜蓿等最终答案：略

面向世界,博采众善,广泛吸收为类所创造的一切优秀文化成果,用以克服中国传统文化中的消极因素和弥补中国传统文化中的欠缺.西方优秀文化成果（主要是指包含着西方传统文化在内的西方现代化）是西方社会在其资本主

现在这个社会是关系的社会,多和老师交流交往,让老师知道你这么一个人,关注你,当有什么事的时候他会第一个想到你,当然有好事的时候也一样哦

五胡内迁从东汉末年以来,中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地向内地迁徙.造成这一状况的原因,主要是由于汉王朝的军事征服以及他们为弥补中原兵力和劳力不足而对各少数民族的招诱.与此同时,周边各少数民族

民族融合的形式：第一,民族迁徙.魏晋以来,一些少数民族大批内迁,他们和北方汉族人民杂居相处；在魏晋、南北朝时期北方人民南迁江南地区等等.第二,联合斗争.各族人民联合起来,共同反对统治者的剥削和压迫,使

两岸携手,抗震救灾5月12日,四川汶川大地震发生后,中国国民党中央委员会致函中国共产党中央委员会,表达对灾区的关切及慰问.16日,台湾组织专业搜救队赶赴地震灾区协助救援,这是1949年以来台湾的专业救

(1)梁启超关于华夏族形成的说法是正确的.（2）炎黄战蚩尤；黄帝----“人文初祖”；尧舜禹的“禅让”.（3）传说中为华夏族的形成作出突出贡献的两个人是炎帝、黄帝.你这道题是不是在寒假作业的啊?我自己

中国历史上第一次民族大仇杀,这次仇杀的规模还是比较小的.第二次大仇杀是在五代十国,这次的规模之大,史无前例,令人心寒,比之南京大屠杀有过之而无不及.

解题思路：你好，这个题目是重点要求掌握孝文帝改革的重点内容，如果对老师的解答有疑问我们可以再次讨论解题过程：1，孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些？答：迁都洛阳；实行汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、

解题思路：“天下为公”，世界“大同”，是千百年来中国人的理想。解题过程：“大同”是一个儒家的理想的社会，两千多年以来它一直是许多进步思想家和社会改革家所向往的目标。你知道有哪些