大臣力谏吴王退兵作文400

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 10:11:00
大臣力谏吴王退兵作文400
螳螂捕蝉吴王准备攻打楚国,大臣为什么要反对?

因为大臣们都知道吴国目前的实力还不够雄厚,应该养精蓄锐,先使国富民强,这才是当务之急.

螳螂捕蝉这一课为什么大臣劝说吴王,他就不听.而少年劝说吴王,他就打消了攻打楚国的念头.急

因为大臣们的“劝”时直言向劝,直截了当,从而触犯龙颜,难以奏效.而少年的“劝”是智劝,巧劝,十分委婉,都是让吴王主动提问,“劝”是不留痕迹,令吴王茅塞顿开

吴王听了少年螳螂捕蝉的故事后打消了攻打楚国的念头,第二天他怎么和大臣们说500字

嘻嘻……想知答案,需靠自己来想,天上不会掉馅饼.用自己的努力来完成作业吧!

面对吴王的死命令,少年的劝说和大臣们的劝说有什么不同?结果是什么?

大臣劝是直接劝吴王不能攻打蜀国,引起吴王的反感下了死命令,少年劝是通过螳螂捕蝉的故事间接告诉吴王不能攻打蜀国,吴王恍然大悟,打消了攻打蜀国的念头

螳螂捕蝉黄雀在后中 哪个大臣用故事来劝吴王 你觉得好在哪里

一个少年劝的吴王少年聪明机智,很有办法

吴王准备出兵攻打楚国为什么遭到了一些大臣的反对

因为大臣们都知道吴国目前的实力还不够雄厚,应该养精蓄锐,先使国富民强,这才是当务之急.所以一位大臣用螳螂捕蝉,黄雀在后说服了楚王.

吴王准备攻打楚国,大臣为什么要反对?

当时吴国的势力不足以和强大的楚国叫板,贸然伐楚只会对吴国实力造成重创,而且如果失败,或者正在伐楚时,周边的国家,比如越国趁机攻打,那会是毁灭性的,甚至有亡国的危险,所以大臣们会反对

阅读课文,有一次,吴王准备进攻楚国.他召集群臣,宣布要攻打楚国.大臣们一听这个消息,低声议论起来,因为大家都知道吴国目前

1、故事的起因是吴王准备进攻楚国.2、大臣们的意见是对的.3、吴王是个刚愎自用的人.4、少年讲故事不是自己看到的,只是前一天在自家花园看到的一只蝉才想到的.5、他讲这个故事的真正目的是希望吴王放弃攻打

吴王打消了攻打楚国的念头,上早朝的时候,他会对大臣怎么解释,最好是文言文.

出征前举行仪式,类似占卜的仪式,以征兆不祥为由,延时进攻.过段装病,假使天谴,最终取消进攻.

吴王对身边的大臣们说:“谁要是来劝阻我,我就把他处死.”

吴王对身边的大臣们说,谁要是来劝阻他,他就把谁处死.

换词语不变句意1.吴王固执( )地说;"谁感来劝阻( )我,我就处死他!''2.有一位侍奉( )吴王的少年,听了大臣们的

1.吴王固执(顽固)地说;"谁感来劝阻(劝诫)我,我就处死他!''2.有一位侍奉(服侍)吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王.3.露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意(在意).4.它们都一心想

苏教版六年级下册语文课文螳螂捕蝉黄雀在后.如果你是吴王,第二天早朝时该怎样面对力劝他的大臣们

首先,吴王不能摆架子,他要先向大臣们道歉,要承认他之前下死命令不对,然后告诉大臣们自己听少年的话后,悟出来的不能攻打楚国的道理,道理是我们不能目光短浅,只想得到眼前的利益,而不顾后果,如果,我们攻打楚

秦穆公退兵 观点是什么

看这篇课文的写作风格,感觉很像是《资治通鉴》,《资治通鉴》我只读了前面的两三页,但感觉这段和司马光的文笔真的很像,如果楼主不嫌麻烦,可否告诉我这段是否节选自《资治通鉴》?作者的观点就是因为利益而联合的

吴王对身边的大臣说:“谁要是劝阻我,我就把他处死.”(改成转述句)

吴王对身边的大臣说谁要是劝阻他,他就把劝阻的人处死.

第二天早朝时,吴王会怎么对大臣么说取消攻打楚国的事.请替吴王写个发言稿.注意写出

秦国秦哀公率几万士兵正从咸阳出发,威风开向楚国边境,我们士兵已经没有纪律,这样士兵能和秦军决占吗,我们临近越国虎视眈眈,这时趁机攻打我们,我们将陷入两难境界,不如撤兵,楚国百姓也会感激我们,也不必与秦

吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头,上早朝的时候,他会对大臣怎么解释

出征前举行仪式,类似占卜的仪式,以征兆不祥为由,延时进攻.过段装病,假使天谴,最终取消进攻.

同样是劝阻为什么大臣们的建议使吴王要处死他们

揣测这个问题问的是螳螂捕蝉、黄雀在后.第一那帮大臣整天横在殿上,口口声声为了国家,吴王看到他们已经心烦,每次上朝同一个话题重复恩遍,动不动就说“老臣随先皇去了”你看了你也烦.第二那个门客在花园待了三天

吴王对身边的大臣说:“谁要来劝阻我,我就把他处死.”改成转述句子

吴王对他身边的大臣说,谁要去劝阻他,他就把谁处死.