奈达生态文化.物质文化

Customs,CultureandChristianity-(TyndalePress,1963)可能是这本,手头没有书,翻不到,你上网看看这本的电子版目录吧

区分含义：文化生态,生态文化,人文生态,自然生态,生态环境2006年12月15日星期五07:25P.M.文化生态=culturalecology生态文化=ecologicalculture人文生态=h

属于吧好像多少物质的能保留下来所以应该是非物质遗产

ConcerningtheoriginalecologicalfolksongstatusandprotectionPickto:theoriginalecologicalfolksongisChin

Popularcultureisacontent-richcomplicatedgeneralconceptconsistsofmodenclothes,fashion,consumptioncult

广义文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和.(1)人类及人类的创造活动相联系的,以人为中心的概念.(2)广义文化是一个历史的概念,它涵盖人类历史的全过程,是一个传承发展的

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和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来.那么,如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰

在企业文化中.一、物质文化.1、人员.2、建筑物、工作场所和相关的设施.3、实现管理、资源配置、产品实现和监控、改进等过程的设备（硬件和软件）.4、支持性服务（运输和通讯）.5、工作环境.二、精神文化

你找到是哪本书了么?我今年写论文也在找这个问题

从生态学的角度来看,人类的生存环境有三,即自然环境、社会环境和规范环境,文化生态环境主要由社会环境和规范环境构成.“文化生态”,是指由构成文化系统的诸内、外在要素及其相互作用所形成的生态关系.　　文化

生态文化从本质上说是1种社会心识形态它是人类在重视关系本身生存的生态环境保护的进程中逐步产生的1系列环境观念、生态意识和在此基础上发展起来的1系列有关生态环境的文化科学成果,它具有广泛的城市适应空间和

物质文明是精神文明的前提,精神文明又是物质文明的保证,二这是相辅相成的,所以我们的方法论是：两手抓,两手都要硬.

精神文化事物是无形的,对人的影响是潜移默化的,例如,诗歌、小说、散文、音乐、影视剧等等.物质文化事物是有形的,它可以通过人的感官直接捕捉到,具有直观性现实性,例如,文化古迹,文物、图书馆、阅览室等等.

例如敦煌莫高窟.就那些佛像而言,烧制手法独特,布局严谨,是宝贵的物质文化但是其中体现了当时的艺术取向,绘画手法,人们的崇拜狂热程度,这些就是精神文化了

根据浙江省2011教育学,答案为A高等学校校园文化建设的主要任务是：（1）以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基

酒文化在源远流长,从古时我们的祖先酿造出了白酒,到后来20世纪啤酒传入中国,到现在就已经成为部分人的生活必需品了,到文学著作中得酒,可见酒对我们生活的影响.再问：能够具体些吗？最好300字

酒,充满着灵性与芬芳,其色、其香、其味、其劲熔炼成完美的酒性,给人带来无穷的福乐.相传在远古的黄帝时代,风调雨顺,连年丰收,杜康把吃不完的粮食储存在树洞里,久而久之,这些粮食就发酵成一种特别芳香的液体

你可以举例一些文化景点,比方说寺庙,既是物质文化,它又有自己的精神内涵．

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