奢侈品应受到限制 辩论赛

日本要想摆脱美国的控制,首先需要美国从日本本土撤军,独立支撑起本国的国防建立一支能够与美国相抗衡的军事力量.经济方面要扭转美元对日元的强势,专为日元与美元可以抗衡的金融机制.政治上要重新制定国防法律法

上个星期刚辩论完这个题目,我们反方赢了.注意对方提出的“新式奢侈品”概念,我们就用这个压死对手的.还有不要反复强调买奢侈品的钱可以去捐穷人,一方面扯扯就跑题了,另一方面由于奢侈品本身替代性强,富人大多

给你个思路考试是考的个人水平,就是考的人自己脑子里的东西,而手机是人必须随身携带的,所以也可以属于人自身的东西,当我们遇见问题可以在手机里查询就跟在自己脑袋里思考一样.最后,你方必定失败,找点精彩的回

02年国内大专辩论赛,西安交大的那场

首先我们应该知道什么是个性(引用自百度百科):所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等

超出人发展生存需要范围的消费品.在国际上被定义为“一种超出人们生存与发展需要范围的,具有独特、稀缺、珍奇等特点的消费品”,又称为非生活必需品.奢侈品牌首先来自于它所服务的奢侈品.奢侈品在经济学上讲,指

正方观点：领导应该重视员工.反方观点：领导不必重视员工.正方：领导必须重视员工,才能与社会的“以人为本”的精神相符合,任何公司的财富都是有员工来创造的,他们是公司计划的执行者,如果他们的感受得不到足够

破题先定义文化建设和经济发展（这里做手脚的可能性不大,不过是必要的)这个是一个比较先后的辩题那么就要找出来一条对比的标准例如：正方：文化建设对经济的发展起引导作用,能够让经济在一个正确的轨道上发展不至

纪律不会限制个性发展,反而会促进个性发展,没有纪律,就没有了个性,因为你的个性得不到保证,也得不到尊重.例：无纪律下,你自习课却唱歌,这是你的个性发展,但其他人因此打你,也是个性的促进.那谁对谁错?

试着说两点吧1、慈善事业是不带有任何私人利益的奉献.如果做高调,会有舆论炒作的嫌疑.2、慈善事业是自发自愿的.做慈善事业的人的出发点都是好的,都是品德高尚的,做高调会让参加的人越来越少.就说这两点吧,

很显然,网络只是工具,工具是没有对错的,错的只能是使用工具的人.大学生作为成年人,是有分辨能力的.并不是网络出现后才有某些事情发生的,只不过换了一种形式发生或者说换了一种媒介!例子很好找,关键是要弄清

光辉30,您好!　　您的提问非常好!确实,现在很多家长和老师都有类似这样家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的习惯,让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长,达到提高孩

帮你打开点思路：1.纪律具有普遍的约束性,也就是适合大众的规范要求,是非常全面的.而个性具有特殊性,在某种意义上也具有不可重复性,所以在这个角度看,用一个非常全面的纪律去约束人,很难发展个人的个性,或

【个性】定义：一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面【不同于其他人】的特质【纪律】定义分析：纪律是维持人们一定关系的规则,要求集体成员必须执行.带有强制性可见,纪律强制要求共性

1'陶冶情操.学生应当以学习为重,但是适当的提高自己在其他方面的兴趣也是很好的.2‘可以增加自己的课外知识.3’暑期出去旅游可以使自己的身心放松,这样能够更好的学习.4‘喜欢旅游也是爱祖国的大好山河,

要有很好的气质,让人觉得你是在和对手认真的讨论问题,目的是将真理越辩越明,而不要沦为菜场吵架的大爷大妈.要有很好的逻辑思维能力和应变能力.语言表达能力好,能很快的组织好语言,长话短说,但要一语中的.

俗话说不以规矩不成方圆如果我们都遵守了纪律言行也就变成了一致这样与被操纵的傀儡有何区别都变成了没有思想的躯壳何来个性之说

正方：纪律促进个性发展纪律是一种规则,规则与个人发展的关系可以拿法律做类比,法律是可以促进一个国家的经济发展的,而它告诉人们的却往往是不能做什么!但它的存在却不阻碍一个国家的经济有自己特色的发展下去.

纪律存在于不同范围和种类之中,它随着个性物体的出现而出现.从历史上看,原始社会人类分为母系和父系世族.母系的纪律便为女尊男卑,而且劳动力的分配也是母为主体,父为辅体,这又是受到当时的技术的纪律性束缚,

不应该各有所需再问：你懂辩论赛什么意思吗？就是正方说应该，然后反方说不应该，进行辩论再答：那就应该吧。。说奢侈是一种浪费再问：行