如何写六年级读后感怎么写

当我第一次读完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候,便被霍金那种乐观、感恩的心深深地感动了.我也是像那位记者一样认为,霍金实在是失去得太多了,他一生,一刻也不能离开轮椅了,全身也只有三跟手指能动,交流也无比

《鲁宾逊漂流记读后感》我看了《鲁滨逊漂流记》,这是一部世界名著,讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛.他克服种种意想不到的困难,靠顽强的意志和自己掌握的科学知识,在岛上生活了28年,终于遇救返

如何写读后感一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,

什么版啊?!哪一篇啊?!你不说肿麽告诉你啊!

1.先写我读了XX书【在什么情况下、在什么时间下读了XX书】2.再写全书的主要内容【最好在50到100字之间】3.联系自己【联系自己的生活】4.总结全文我们语文老师教的,希望能够帮到你

写出你的感受,心情,和你的内心,记住要给我评价

杂志读后感没写过,如果你读后想写点什么,如对于那本杂志名称（刊号）,文章名称作者及页码,让你难忘的语句,你当时的状态,你读后的感想以及你联想到的其他事情等都可记录.再问：那有没有范文让我鉴赏鉴赏再答：

《鸿门宴》读后感——问世间谁是英雄王剑刚西楚霸王项羽是我国历史上著名的悲剧英雄.项羽身为楚国贵族后裔,从24岁（前209）起兵反秦开始,到31岁（前202）垓下身亡为止,在风起云涌的反秦斗争和楚汉相争

读后感顾名思义就是读某篇（段）文字后的感受,在写读后感的时候我们应该注重在“感”,所以要把自己读后的感受真挚的表现出来,不要写太多没用的东西（比如文字内容）.首先,我们应该在开头的时候可以用开门见山法

2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生7.8级地震,全国许多省区市均有震感.强烈的地震已经夺走了一万多同胞的宝贵生命,摧毁了数万人的美好家园和安定生活.这场地震,威力之猛、破坏之大,为我国

童年读后感今年寒假,我读了《童年》这本书.《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”.高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静.故事生动地再现了十九世纪七

我前几天刚写了三篇,《落花生》是现代著名作家许地山的代表作,讲述的是许地山小时候的故事,文章主要以人物对话组成的,通过写作者小时候一家谈论花生,来写一个人生的哲理.这篇散文的艺术风格也正像落花生一样,

授人以鱼不如授人以渔,我给你一种方法吧.结构布置好,一段一段写.1,大体感受.2,人物刻画,描写贝多芬的吧.3,语言特点,细腻,之类的.4,所感所悟.小学生就分这四段吧,足够了.

先写大体内容（你可以抄一个缩写）然后写自己的感想紧扣内容最好加上自己的经历

读詹天佑有感那一天,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!“遇到困难,他总是想：这是中国人

我感到：无论干什么事都要细心,谨慎.

、“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”.这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记

怀着好奇的心情认真阅读了《成吉思汗和鹰》这篇课文.读完后,我不禁为文中那只为了救主人而被主人射死的鹰感到惋惜；为成吉思汗冲动的做法感到遗憾.这篇文章主要叙述了这样一件事：口渴的成吉思汗想喝水,却被他的

怎么写读后感——四字决内容提要——引议联结在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受,体会以及受到的教育,启迪等写下来,写成的文章就叫"读后感".读后感是议论文中最常见的文体之一.但从以往读后感训练的情

关于授予金莲花同学“延吉市优秀共青团员”荣誉称号的决定市属各级团、队组织：金莲花,女,朝鲜族,延吉市第二高级中学高三毕业生,今年以579分的高考成绩考取中央民族大学日语系.金莲花同学在5岁时因一场意外