0到10 十个数字 分别填入十个方块 里加

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/10 20:06:20
0到10 十个数字 分别填入十个方块 里加
将1到10这十个数字分别填入下图的十个圆圈内,使每条线上的四个数的和等于21.

我也是景田分校的:这个问题确实有点难解,我就不列公式了,给张图,希望LZ可以给个好评!:-D(才知道制作图片也不容易···)

0123456789十个数字分别填入算式中,每个数字只能用一次.

(1)+(7)=(8)(9)-(6)=(3)(4)X(5)=(2)(0)

把1——10这十个数字分别填入下图十个空圆圈中,使每个四边形上的四个数相加的和都等于25

这题目是不对的.如果填上1-10的数字,则4个四边形的数字和是:1+9*4+9+1+2+3+...+10=101,而题目要求的4个四边形的数字和是:25*4=100,所以,无论怎么填都不能符合要求.唯

将1~10十个数字分别填入下式圆圈里使算式成立`

一:4+6+102+3--------=-----7+8+91+5二:如果是0到9十个数的话,箕式是这样的1+2+46+8------=-----0+3+57+9可以列方程式代出来

将0到9这十个数字分别填入框内,每个数只能用一次,这个算式的结果最大是( )

将0到9这十个数字分别填入框内,哪个框?再问:第一行一个框,第二行两个框,第三行加号三个框,横线,得数是四位数。急求!!再答:4359871026246987103576298410533749851

求一副对联 里面包含1到10十个数字

一二三四五六七八九十横披:丰衣足食

将1~10十个数字分别填入下式圆圈里,使等式成立.

(1)+(2)+(7)(6)+(9)——————————=——————(3)+(4)+(5)(8)+(10)

将1~10十个数字分别填入下式圆圈中,使算式成立.

左分子=4+6+10右分子=2+3左分母=7+8+9右分母=1+5另:左分子和左分母可以颠倒,右分子和右分母同时颠倒,也成立另:同分母或同分子内的数可以任意交换

将1到10十个数字,分别填入下图的小圆圈内,使两个大圆圈上的六个数的和相等

可先将这10个数字分为5组:1和10,2和9,3和8,4和7,5和6(每组两个数相加和为11)然后在重合部分放一组:例如5和6.最后在两个大圆的其他部分分别放两组:例如第一个圆放1和10,2和9,第二

巧填数字:将one到ten十个数字,分别填入下图的小圆圈内,使两个大圆圈上六个数的和相等?

再问:怎么做的,过程(我不想发时间算,但是我最少要知道过程,麻烦了,我会加悬赏)再答:2+9=11=4+73+8=11=5+6然后把1和10填在相交的圈内

一道小四奥数题将数字1-10十个数分别填入下表,使之横竖相加等于框外的数

记得要给分数哦~21847365910先通过总数确定角落,再通过奇偶数确定余下位置.

数字儿歌:0到9 这十个数字分别象什么?

1:可以看作是数字“1”,一根棍子,一个拐杖,一把竖立的枪,一支蜡烛,一维空间……2:可以看作是数字“2”,一只木马,一个下跪着的人,一个陡坡,一个滑梯……3:可以看作是数字“3”,两只手指,乳房,斗

0-9这十个数字分别都有什么含义?

“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气.它体现了我们统计人的统计品质,为了捍卫统计的尊严,本着既对统计工作负责,又对领导和人民负责的态度,保持数字的真实,从源头抓起,不受外界任何干扰,堂堂正正做

每日1题 "减16"用0----9十个数字按规则"减16"填入下面的10个方框中,每个方框中只能填入1个数字,而且这十个

既然按规则"减16"填入那么33-16=1745-16=2969+16=85所以前六个个空依次填172948用0----9十个数字按规则"减16"填入下面的10个方框中,每个方框中只能填入1个数字,而

把0到9十个数字填入A到J中使循环式成立

注意到A到J楼主的式子应该是I+J而不是I+G吧A+B>C+D=E+F=G+H随意对应:3+9>0+7=1+6=2+56+9>0+5=1+4=2+3<7+8=6+9

巧填数字:将1到10十个数字,分别填入下图的小圆圈内,是两个大圆圈上六个数的和为15

无解.A+B+C+G+F+D=15H+I+J+E+F+D=15A+B+C+D+E+F+G+H+I+J+D+F=30由于A+B+C+D+E+F+G+H+I+J=1+2+...+9+10=55D+F=30

将1到10这十个数分别填入图中的十个圆内,使

从左边最上面的圆到右侧最下面的对角线上的四个圆分别填3,4,5,6,7,其余四个从左下到右上分别填1,2,8,9