如图1 在平面直角坐标系中直线y=-1 2x 2交坐标轴于ab两点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 10:25:29
如图1 在平面直角坐标系中直线y=-1 2x 2交坐标轴于ab两点
如图,在平面直角坐标系中,直线y=1/2x+2与x轴,y轴分别交于A,B 两点

已知A、B两点坐标为A(-1,0),B(0,2)如果C、D位于AB线段的左上方,则C、D坐标为C(-2,3),D(-3,1)如果C、D位于AB线段的左上方,则C、D坐标为C(2,1),D(1,-1)因

如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l1过点A(0,3)且与x轴平行,直线l2:y=3/4x在平面直角坐标系xoy中 ,

(1)B点坐标为(4,3)设反比例函数为y=k/xk=4*3=12所求反比例函数为y=12/x(2)∵BC=5,BC∥OA∴B点坐标为(4,8)或(4,-2)设直线AC为y=ax+3则8=4a+3或-

如图,在平面直角坐标系中,已知点A[2,3]、B[6,3],连结AB,如果点P在直线Y=X-1上

(1)点C(7/2,5/2)是线段AB的“临近点”.理由是:∵点P到直线AB的距离小于1,A、B的纵坐标都是3,∴AB∥x轴,3-1=2,3+1=4,∴当纵坐标y在2<y<4范围内时,点是线段AB的“

如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-1/2x²+bx+4与直线y=kx+4交于点A、

我发现,你没图啊再问:再答:你图都没画对,第一问很简单啊,其实抛物线和直接必交于c(0,4)根据tan=1/2,等到A(-2,0)带入方程,b=1,k=2,然后你B都能求出来啊B(4,0)D是定点就在

如图在平面直角坐标系中,矩形OABC的对角线AC所在直线的解析式为y=-根号3/3X=1

(1)相似因为角CDE=90度所以角CDO+角EDA=90度=角EDA+角AED因此角CDO=角AED又,角COD=90度=角ADE由此可判定△OCD与△ADE相似(2)令AE=3x,显然AD=4x那

如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线l:34yxm

是此题吧如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳再问:第三问的详细过程

如图,在平面直角坐标系中,直线y=-二分之一x-1分别交X轴,y轴于点A,B

能发图或者题目清晰点吗?再问:有图了,这样可以了么?再答:(((-二分之一x-1分别交x轴,y轴于点A,B)))还有这不太懂再问:解析式y=-1/2x-1交X轴于A(-2,0)交y轴B(0.-1)就这

如图在平面直角坐标系中

从D作AB的垂线,交AB于M,∴DM=y-1,BC=4,MB=1-x,AM=-7-x∴37=(4+y-1)×(1-x)÷2-(-7-x)×(y-1)÷2化简得到:2x-4y+39=0又2x+5y=22

如图在平面直角坐标系XOY中,直线L1过点A,1,0且与Y轴平行,直线L2过点B,02且与

/>⑶E、F点坐标分别为E﹙k/2,2﹚、F﹙1,k﹚,∴PE=|1-k/2|,PF=|2-k|,∠EPF=90°,设M点坐标为M﹙0,m﹚,则△MEF一定是直角△时,才能全等;下面分三种情况讨论:一

如图在平面直角坐标系中,抛物线y=1/4x²-6与直线y=1/2x相交于A,B两点

第一个问题很简单联立两个方程就可以得到焦点坐标,然后再求出线段长度即可.第二个问题用不等式求解从第一问可以得出扇形的周长,且为常数.设出扇形的半径,可由半径即周长得出扇形的半径夹角,由此可以得出扇形面

如图,在平面直角坐标系中,

(2).a你做错了当0≤x≤5时P(5-x,0)Q不变(0,10+x)5≤x≤10时P(x-5,0)Q(0,10+x)b.△APQ在运动过程中,其面积始终是AP×OQ/2∵△APQ的面积为32平方单位

(2014•沐川县二模)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知直线l:y=-x-1,双曲线y=1x

当a1=2时,B1的纵坐标为12,B1的纵坐标和A2的纵坐标相同,则A2的横坐标为a2=-32,A2的横坐标和B2的横坐标相同,则B2的纵坐标为b2=-23,B2的纵坐标和A3的纵坐标相同,则A3的横

如图1,在平面直角坐标系

根号a^2-4+根号4-a^2+16/a+2能不能写具体点根号里都包含哪些?

如图,在平面直角坐标系中,

解题思路:过P点作PE⊥AB于E,过P点作PC⊥x轴于C,交AB于D,连接PO,PA.分别求出PD、DC,相加即可.解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.

在平面直角坐标系中画出直线x=-1和直线y=2

在平面直角坐标系中,直线x=-1和直线y=2如下图所示:再问:为啥子再答:直线X=-1,就是所有横坐标为-1的点组成的图形,这些点连起来,就是一条与Y轴平行的直线.直线Y=2,就是所有纵坐标为2的点组