5年级追及问题

解题思路：：快车行驶1小时后休息1小时，此时慢车行驶了2小时，行驶路程：80×2=160（km）此时两车相距：160-100=60（km）设快车又用了x小时追上慢车，则有：100x=80x+60解得x

相遇问题:速度和乘以相遇时间等于全程全程除以速度和等于相遇时间全程除以相遇时间等于速度和追及问题:追及路程等于速度差乘以追及时间追及时间=追及路程除以速度差追及差=追及路程除以追及时间

解题思路：此题考查了追击相遇问题解题过程：解：当B的速度等于A的速度时运动时间，所以会相撞最终答案：略

解题思路：从图象上看不出是匀速追加速直是加速追匀速，必须在题目中给出，若是匀速追加速度，当两者速度相同时，距离应最近，这时若还没追上，就再也追不上了。若是加速追匀速，一定能追上，当两者速度相同时，距离

解题思路：不相撞的条件是轿车速度减为货车速度时是否追到货车，而不是速度减为零，因其速度小于货车后，间距会从新拉开，最佳思路是巧选参考系，将两车都运动问题转化为单一运动。解题过程：

（一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题.了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落.在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住

6*6=36设a小时后赶上36+6a=78aa=0.5

解题思路：根据直线运动的相关规律求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

设t秒可以追上车的路程为：s车=1/2at²=0.5×1×t²人的路程为：s人=vt=6ts人=s车+256t=0.5t²+25因为此方程无解,所以追不上

（1）甲,乙两地相距40km,摩托车的速度为45km/h,汽车的速度为35km/h,两车分别从甲乙两地同时出发,问,经过多长时间相遇?（2）甲,乙两地相距40km,摩托车的速度为45km/h,汽车的速

解题思路：根据题中条件找出甲乙两船之间的数量关系，从而列出方程，求解解题过程：

解题思路：追击问题解题过程：追击问题从三方面考虑，1、时间关系，等时性2、位移关系3、速度关系，速度相等时，二者有最大距离或者最小距离，也是判断能否追上的临界条件。当然具体的题目还要具体分析最终答案：

甲的速度为xkm/h,则乙的速度是1.5xkm/h甲全程所用时间是40/x乙全程所用时间是40/1.5x甲早出发1小时,却只比乙早到20分钟,说明甲走完全程要比乙走完全程多用40分钟所以：(40/x)

解题思路：理解速度相等这个临界条件的含义解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

对于同时出发的Δs=Δv×t不是同时出发的是原有的S加上两人出发的时间差T与第一个人得运动速度V的乘积就是上式中的Δs

运动学中的追及、相遇和多解问题是运动学中的一个较为复杂的问题,掌握追及、相遇问题的研究方法和解题思路,了解多解形成原因,细致分析运动过程,多思考总结,比较归类,应是有效解决此类问题途径.(一)追及相遇

①追及类：（即同向而行）追及的时间＝距离÷它们的速度差②相遇类：（相向而行）相遇的时间＝距离÷它们的速度和

什么意思···~?是要我们帮伱提出有关1、工程问题2、调配问题3、行程问题4、相遇问题5、追及问题6、浓度问题7、百分比问题8、年龄问题9、航行问题的应用题吗···?

差÷（倍数-1）=小数小数×倍数=大数1．暑假里,兄弟两人去池塘钓鱼,哥哥比弟弟多钓20条,哥哥钓的条数是弟弟的3倍.哥哥与弟弟各钓了多少条鱼?弟弟：20÷（3-1）=10（条）哥哥：10×3=30（

解题思路：先求出乙的速度，现在甲在乙后面100米，也就是乙在甲后面1000-100=900米，即甲乙路程差是900米，根据路程差÷速度差=追及时间，解答即可。解题过程：见图片