孔子为什么重视音乐教育-搜答案-搜搜考试网

墨家讲的兼爱与儒家的仁爱是不一样的墨家的兼爱是跨越等级的或者说是不见等级的儒家的仁爱是以等级划分为基础的墨家想打破阶级儒家是维护阶级

客观应该没有.我的认识是：1,孔子认为三代的礼乐制度是其昌盛的原因.2,春秋时期的动乱,孔子认为是由于礼崩乐坏的结果,所以他希望重新扶正礼乐制度以使整个社会重新回到和谐.

音乐教育哲学

要遵循人类的自身特点发展适合人类的谨慎文化,坚持从实际出发,利用发展的观点看问题

客观应该没有.我的认识是：1,孔子认为三代的礼乐制度是其昌盛的原因.2,春秋时期的动乱,孔子认为是由于礼崩乐坏的结果,所以他希望重新扶正礼乐制度以使整个社会重新回到和谐.

在西方文化里,对儒家文化最为推崇的应当是孔子的哲学思想,早在18世纪的法国,伏尔泰就说过欧洲商人发现东方,只看到了财富,而哲学家却能发现一个全新的物质和精神的世界.孔子的仁政爱民思想,在西方国家具有很

有一言九鼎、是说的话、说到做到、说什么、就能做!朋友!我们中国说到就能做到、所以我们中国重视鼎、也是诚信!朋友!

稳如泰山.体现根基牢实.功绩重.反映的的实际上是权利和地位的象征

从孔子的言论中可以看出,孔子认为诗经作为可以演奏的音乐,不仅可以给人以美的艺术享受,诗经与个人品行修为、文化传播、政治教化、意识形态的确立都有很大的功用,孔子认为“不学礼,无以言”.附：孔子对于诗经功

保证质量,才能保证企业的正常发展

礼乐制度是华夏文化的一个主要组成部分.华就是“衣冠之美”夏就是“礼乐之盛”孔子是个伟大的民族主义者和伟大的爱国主义者,他的言论和文章对国家的统一和华夏民族的团结充满的期待,对国家的分裂和异类的入侵充满

周礼,等级阶级观念强

祭礼

其实对这个问题需要说的通俗易懂即可.1产品的质量是一个企业的生命力所在,是一个企业的存在的基础.2产品的质量与人民的生活息息相关,对人民的生活产生极其重要的影响.（劣质奶粉,劣质牛百叶大家都知道吧）3

音乐教育功能的局部性源于音乐教育的局部性.音乐教育在人类社会处于一个边缘地位,很多学校、很多年级没有音乐教育；而且音乐教育也相对缺乏一个统一的标准,而音乐教育的不平衡必然导致功能落实的不均衡,因此,呈

幸福感研究表明,结婚的人或有朋友的人,他们生活得更幸福些,原因可能是他们所获得的人际关系发生了作用.人际交往是人类社会中不可缺少的组成部分,人的许多需要都是在人际交往中得到满足的.如果人际关系不顺利,

礼、乐、射、御、书、数.出自《周礼•保氏》：“养国子以道,乃教之六艺：一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数.”这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”.六艺现代解释,包

1它是我们的实践提供了科学的理论指导（觉悟高的人会这么想）2它是要考试的（觉悟低的人会这么想）3马克思主义哲学是个大谬论（自以为是的人会想）

孔子生活在春秋末期,当时东周名存实亡,各诸侯国争霸,战乱连连,各诸侯都想成为霸主,那么就需要找个看似正义的理由打仗,讨伐其他各诸侯国,然而孔子的仁政思想不能帮助他们,反而阻碍了发兵,所以没有得到重视.

礼乐制度是由周公制定,以维护社会秩序,显示人的身份差异及权利义务,春秋战国时期礼崩乐坏,孔子希望“克己复礼”恢复到周公时期的社会秩序、人际关系.

东周春秋时期礼乐崩坏,人心丧乱.各国都重利轻仁义,征战不休,社会动荡.孔子认为只有恢复以前那种上下阶级各守礼制,用礼乐教化众生,安定平和的时代.所以他推崇礼乐仁治反对用严法治国对百姓苛政的政策.推崇礼