6年级上册语文点亮大给力

智救小燕子,救燕记.

两篇看看谁更合适!你懂的两篇看看谁更合适!你懂的两篇看看谁更合适!你懂的在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈.我的爸爸用“严父

猫口夺燕春天来了,春风和煦,草长莺飞,小红家来了两只燕子,它们在屋檐下搭窝筑巢,小红可开心啦.不知不觉燕子的爸爸和妈妈又生出来四只小燕子.有一天,小红做完作业,想出去走走.突然,她看见一只小燕子正转着

八年级语文上册期末试题（人教版）2009-11-2609:10八年级语文上册期末试题（人教版）一、语文积累与运用（14分）1、根据拼音写出相应的成语并对它作解释.（4分）zhènhànrénxīn：（

二、根据爸爸的表情,写一写他的内心.1、微笑时,心里在想：我是为了人民而努力,我有成就.2、严肃时,心里在想：我要时时刻刻坚守岗位,像白杨一样高大挺秀、三、根据文中划线的句子,展开想象,补充下面的句子

我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天.太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没

童趣》、《论语十则》、《山市》、《世说新语》两则、（就是智子疑邻和塞翁失马）还有就是后面那十首古诗啦：一、《龟虽寿》二、《过故人庄》三、《题破山寺后禅院》四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》五、《夜雨寄北

春天到了,小燕子一家从南方飞了回来.在小红家上空飞来飞去.燕子妈妈千心万苦造好了一个燕巢.它们就在那里快乐幸福的生活着.　　一天,燕子妈妈外出为宝宝们捕食,不在巢内.在桃花芳香中;在柳树阴下.一巢小燕

是什么版的,如果是苏教版的话,那就是：1至2段为第1大段,写安徽太极洞的滴水穿石的自然奇观.3至4段为第2大段,写目标专一,持之以恒就一定会取得成功.5段为第3大段,它总结了全文,揭示“滴水穿石”给予

先看图画,图上有杨柳、桃花说明是春天,然后参考范文,比如课课通,上网找范文.在一个桃花盛开的春天,万物都被春姑娘叫醒了,燕子也从南方飞回来了.不知从什么时候起,我家的屋子上又增添了几只燕宝宝,它们圆圆

一、积累运用.　　1、拼音连线.　　飕衰潺缀螃蟹粼玷眷涸　　zhuìchánshuāisōuxièpánɡlíndiànhéjuàn　　2、在括号里选择正确的字划“—”.　　飘（泊伯）（欺期）凌（境镜

1总说理想的意义和作用2-4认识理想的时代性.历史性.和实现理想的艰巨性5-8理想对改变和塑造人的巨大作用,有理想的人是最高大的人9-11人人都要树立.坚持.捍卫理想12鼓励人们为实现理想而奋斗你把课

你小时候有什么好玩的事就写呗每当我想起“童年”这个词时,我的脑海中就会浮现出我那天真,好笑,惹人发笑的童年,令我不住的笑个不停,好像还在那个时候,我的那些趣事如果著成一本书,足有砖头厚的,这就是我的童

人教版六年级上册语文书第一课《山中访友》

悠久辉煌的历史,美丽富饶的山河,为山西造就了众多的优秀人才,在山西特殊的地理环境造就了特殊的人才,同时又影响着山西乃至全国的命运.在中国文明史上,山西大地上涌现的各种优秀人物,若群星璀璨.传说中的人或

abc=(ab)c=a(bc)

根,顶,腾,灵,信,睛.完

再答：这个吗？我刚好在做再问：谢了!再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！再问：。。。。再问：作业好多的！唉!再答：唉！再答：你在哪里上再问：阜宁再问：你呢?再答：我在扬州再问：。。。再问：你是

莺歌燕舞悲痛欲绝百花争艳叱咤风云炯炯有神欢天喜地痛不欲生顶天立地兴高采烈呼天抢地欣喜若狂山明水秀人物痛苦的：悲痛欲绝痛不欲生呼天抢地人物高兴的：欢天喜地兴高采烈欣喜若狂人物形象：叱咤风云炯炯有神顶天立

离情别绪:早寒江上有怀送友人黄鹤楼渡荆门送别春夏秋冬:长歌行汉乐府秋词风花雪月:浣溪沙归园田居山水风光:望洞庭湖赠张丞相野望名胜古迹:鲁山山行望岳登岳阳楼爱国之情:十一月四日风雨大作春望使至塞上