孩子没有满月为什么不能回娘家

如x^2=-1在初中看来x是没有解的,但是,因为初中只是涉及了实数范围,所以没有解,没有初中研究范围的解,但是在高中,x^2=-1有解,在复数范围有解,x=i

这是两个看上去没有逻辑关系的问题啊?你的孩子多大了呢?太小了还是不行,我的意见是至少8岁前最好不要让他单独出去.8岁后可以让他单独到你了解并且能联系到的地点去,慢慢的培养他独自外出的能力.我知道很多父

风筝升空的原理,主要是靠（风）的推力升扬于空中.风筝本身有重量,会往地面降落,它之所以可以在空中漂浮飞翔,是受空气的力量支撑向上,这种力量称为扬力.风筝在空中时,空气会分为上下流层,此时通过风筝下层的

因为死人不能照顾孩子

对于中国人,教师注重的是灌输知识,而不是让学生能真正懂得学习的方法,生存的技巧,处世为人的道理.中国本是礼仪大国,不得不说这是一种悲哀.由于孩子的全部精力都放在了学习上,他们所学到的都是前人的经验,而

年龄不等的人,生活圈子不同,接触的事物、人物各异,故此思想方法和行为也有差别.如果这种差别不加以改善而让它扩大,两代人之间便会形成一堵无形的墙,误会便容易产生.这样就会越来越不了解自己的孩子啊

1、社会环境的影响.当今社会出现有很多不负责任的现象,这种现象对孩子们的影响不可小觑,让我们看看以下这些例子.浙江省嘉兴市秀州中学的李雪梅同学说：很多人都说我们这一代没有责任感,对此我想说：其实我们也

这位朋友：这种小潮、大潮的现象,是由于月亮绕地球旋转时,太阳的引力的原因.满月的时候,地球正好夹在月亮和太阳的中间.这时会发生大潮,因为月亮和太阳的引力从两旁同时牵引海水,海潮会变得特别高.新月的时候

因为身边有许多不良诱惑在身边,诸如电子游戏,网络,电视啦等等,应让孩子从小就接触这些东西,到长大了后,玩腻了,也就不完了若是大了以后再玩,就太影响学习了

植物的生长需要氮元素,而闪电能使空气里的氮气转化为一氧化氮,一次闪电能生成80～1500kg的一氧化氮.这也是一种自然固氮,有利于植物对氮的吸收,从而有利于生长.

植物需要光合作用才能生存啊原理　　植物与动物不同,它们没有消化系统,因此它们必须依靠其他的方式来进行对营养的摄取.就是所谓的自养生物.对于绿色植物来说,在阳光充足的白天,它们将利用阳光的能量来进行光合

1999年秋天,风光如画的贵州麻岭景区,阳光明媚,游人如织.一辆缆车因为严重超载,一开动便迅速下滑,司机猛踩刹车板,钢绳崩断.随着一声巨响,缆车在数秒内从相当于20层楼的高处跌入山谷.在转瞬即逝的生死

孩子在写作业时出现精力不集中或厌烦情绪不能仅用孩子不认真来解释.对孩子来说,所有的作业都必须通过视觉来处理,这是输入的过程；同时还要书写,这是输出的过程.输入和输出过程不能单独起作用.一般视和动的统合

鲁迅写这篇文章,大概是要阐述这样的现象：有些人为了躲避因说真话而带来的不和谐,乐得其所的说官话套话；这些话是客人们普遍喜欢的,不论真假,都会得到得到大家的感谢和恭维；而那些不识趣的人,在不对大场合说不

这里有好几层含义.1,lightning（闪电）产生时,能够空气中的氮气与氧气发生反应,就象“五行缺土”说的:N2+O2=2NO(高压放电)2NO+O2=NO24NO2+O2+2H2O（水蒸气）=4H

这不一定,比如金属镁就可以在二氧化碳内燃烧,一般的火焰是空气中的氧与炭化合所释放出的热能.氧和炭都是很活跃的,但化合后生成的二氧化碳是稳定的,不会轻易与其他物质产生化学反应,所以就造成了没有氧气就不能

以下是个人见解,仅供参考：刘兰芝回娘家穿的漂亮,我认为原因有三：1.古时候的女人,外出的时候都是要好好打扮的,那是一种约定俗成的东西.2.古时候回娘家不是什么光彩的事情,除非被准许回娘家.刘兰芝是被婆

因为孩子的心思不在作业上.试着先跟孩子约定写作业时间,比如半小时,或做多少量的作业(不要太多),写完可以去放松(做孩子喜欢的事),然后你拿本书坐在一边看,中间孩子有开小差也不说,等时间到或完成任务,你

贺子：久违候教,时切遐思.望云树于邕城,赋霜葭于漠北.正欲修书驰候,思奉云翰先颂.披诵之余,敬悉阁下得占弄璋之喜.想天上石麟,他日定属栋梁之器.曷胜额颂,兹奉上（礼物名称）,伏维笑纳.肃贺麟喜.并颂俪

差,虽然成绩不怎么高但是我努力了啊,为什么不能学!...不经意间我看到一位母亲以自己的孩子吵了起来.