安塞腰鼓7到12段主要写什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 15:04:06
安塞腰鼓7到12段主要写什么
安塞腰鼓文中第七段运用了什么修辞手法,这样写有什么作用

这一段中综合了运用了多种修辞手法.把“百十个斜背响鼓的后生”比喻成“百十块被强震不断击起的石头”把“鼓点”比喻成"骤雨",“流苏”比喻成“旋风”,“蹦跳的脚步”比喻成“乱蛙”,.生动形象的表现后生们力

课文主要写了安塞腰鼓的

课文主要写了安塞腰鼓的,火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿.

安塞腰鼓第12到14段用一句话概括

写的是茂腾腾的击鼓后生.

仿照安塞腰鼓第6段排比句写一句话.

流星一样,是挥舞的鼓槌;炸雷一样,是激烈的鼓声

《安塞腰鼓》课文主要写了安塞腰鼓的什么?写3点.

表演前的安静(静)表演时的激昂(动)表演后的寂静(静)

《安塞腰鼓》 文中三个“使人想起”段,写的是人的联想.联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用

所联想到的事物都豪迈、壮烈、深沉与浑厚的鼓声、深厚的高原相应,同时也给人以历史感,从更广阔的时空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量,以及作者对它的无限神往

作者写安塞腰鼓主要是要赞颂什么?

《安寨腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文.课文为我们描述了安寨腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术.主要是通过写安寨腰鼓强奸的舞姿,沉重的响声,震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷,豪迈,开放的性格.这篇

安塞腰鼓课文1--6段写的什么?

总共分三大段第一段(1至4自然段)写鼓响之前,后生们的样子.第二段(5至27自然段)写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.第二大段分四小段13段宏伟的场面14~17段雄壮的响声18~22

安塞腰鼓写了什么课文大意

主要写安彩腰鼓惊人的气魄,鼓声是那样的惊心动魄,唤醒了人们心中滚滚的热潮,使人后生可畏.

安塞腰鼓仿写,要仿第15段的,

《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌.作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓舞场面的描写,

安塞腰鼓17~22自然段主要写什么

主要描写了安塞腰鼓纯属的技法

用千手观音仿写《安塞腰鼓》的六段

观《千手观音》  菩提树,参天立.枝繁叶茂,云蒸霞蔚.  树畔,碧池盈盈,一茎含苞金色莲花,晶莹的珠泪滚动其上.池水,倏地生了呼吸似,莲,也随之,片片,层层,叠叠,徐徐……  ——终于盛放.  ——终

安塞腰鼓 1-12段 主要内容.

课文主要写了安塞腰鼓的,火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿.第一部分主要写敲鼓前的预备阶段. 第二部分写安塞腰鼓演奏的阶段.本文通过描写气势磅礴的安塞腰鼓,歌颂激荡的生命和磅礴的力量

安塞腰鼓中三个“使人想起”段写的是人的联想,联想到的事物有什么特点,对表现主题有什么作用?

有力地表现了生命的沸腾,力量喷涌不可节制的情景,这些朴实安静的后生把整个生命都投入到舞鼓和搏鼓之中,使人随着巨大的鼓声思绪纷飞,联想翩翩,火烈的击鼓产生巨大的艺术效果

安塞腰鼓主要写了什么?请用最简洁的语言概括.

本文大量使用了排比和反复的修辞方法,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈.排比,是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的一组句子或词语排列起来,以增强语势,加深感情.例如“痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱

中心思想及写作背景主要是写作背景,写安塞腰鼓想表达什么?

歌颂生命中奔腾的力量.这股力量,由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来;表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望.贫瘠的黄土地、困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊.安塞腰鼓,表现了挣脱、

急!《安塞腰鼓》第15自然段主要写了什么?

观众的心被安塞腰鼓的奇伟磅礴的力量震撼了.

仿写 安塞腰鼓 第7段

一群火热热的青年.他们身后是一片舞台.他们耀眼得就像那片舞台.激烈的歌声震动那舞台,也震动了他们的身体.他们的神情兴奋而快乐.照耀他们身上的五色光,动人的,似乎从来不曾沉没过.但是:看!——一摇起来就

作者由安塞腰鼓联想到什么?

蓬勃向上·积极进取·质朴的精神(大概精神是这样,你也可以自己加一些性质相同的词语)能为你解答,我很快乐

《安塞腰鼓》主要写安塞腰鼓,但又写戛然而止 矛盾吗 ?

不矛盾,通过对比的手法更加突出了安塞腰鼓的猛烈和豪放