搜搜考试网安塞腰鼓阅读理解 他们朴实的就像那片高粱写了后生们的什么特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/26 06:51:17
1、说说你对“除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊”中“土层”含义的理解.2、“多岁的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”这句话在文中的作用是什么?（写出两点）3、“好一个安塞腰鼓”一句
1但是”之后是一段,之前是一段2从背景写：是一片高粱地、丝溜溜的南风.从人物写：是蓝腾腾的后生.从性格写：是朴实的.从神情写：是沉稳而安静的.从腰鼓写：是呆呆的、不曾响.3先是由静入动,意在蓄势.“一
气势磅礴,充满活力的安塞腰鼓
《安塞腰鼓》阅读答案看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步
叹为观止,原意指赞美看到的事物好到了极点.文中的描写赞叹了安塞腰鼓旺盛的生命力,表现了作者对安塞腰鼓的赞美、热爱、崇敬,无法言表的心情,更突出体现了安塞腰鼓的热情活力,给人的强烈共鸣.
1赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民.2作者写安塞腰鼓带给自己的震撼,同时也忬发了自己由衷的赞叹之情,更是对生活在这块土地上的所有人3：“好一个安塞腰鼓!”出现四次,形成一唱三叹、回环往复的
①“挣脱”“冲破”“撞开”三个词语的顺序能否调换?为什么?答：不能调换,因为此句运用了排比和反复的修辞手法,语言节奏充沛,节奏感鲜明,感情强烈,增强语势,加强情感.更加生动形象的写出了安塞腰鼓的粗犷、
1．生命的激昂和宣泄“一群茂腾腾的后生”,“朴实得就像那片高粱”,在“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”“后生”,年轻的生命,如日中天,光辉耀眼,“茂腾腾”地沸腾
1、黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生,也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击.2、歌颂了贫困封闭的西北土地并没有丧失希望,后生们的能量最终有一天会喷发的.更宣扬了安塞腰鼓与后生们不可估计的能量.
2.这三个词表达安塞腰鼓的猛烈
①每一个舞姿都充满了力量.每一个舞姿都呼呼作响.每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止.②好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!③愈捶愈烈!形体成了沉
你们写了吗?没跟老师对答案?
《安塞腰鼓》阅读答案看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步
17安塞腰鼓刘成章教学目标：1、整体感悟,发表见解.2、品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量.3、学习本文由写实到写意的写作手法.教学重点：1、朗读课文,理解文章内容.2、
使人想起：落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起；千里的旋风万里的风暴!使人想起；晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!使人想起；容不得羁绊,容不得闭塞,是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一
他们的身后是一片高粱地,朴实得就像那片高粱.
1.它的背景是:后生身后的高粱地和丝溜溜的南风.人物是：茂腾腾的后生.性格是：粗犷、豪迈、开放、热情.神情是：沉稳安静.腰鼓：释放出巨大的能量,发出沉重的响声.2.短小精悍,劈头盖脑的一句“看”,吸引
有力、响声大、快、有震撼力!
写出来后生们朴实美和沉静美还有力量美和豪放美
比喻突出了他们很淳朴