7年级下册语文书8 9课拼音

重荷[zhònghè]沉重的负荷愁苦[chóukǔ]忧愁苦恼.深邃[shēnsuì]深沉.踌躇[chóuchú]徘徊不进；停留.巴望[bāwàng]盼望.锁闭[suǒbì]　　锁住,严密地封起.磐石[

桥文／谈歌黎明的时候,雨突然大了.像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡.工地,惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地向南跑

人教版：《将相和》赵（zhao第四声）赵氏璧（bi第四声）完璧归赵召（zhao第一声）召见诺（nuo第四声）承诺怯（qie第四声）胆怯瑟(se第四声)鼓瑟拒（ju第四声）拒绝诸（zhu第四声）诸位荆（

lianghuiyi　　　　　nai　　　　　yue　　　　　qin　梁（梁国）惠（聪惠）诣（造诣）　　乃　（乃呼）　　曰　（曰若）　禽（家禽）

妮ni一声（阿妈妮）役yi四声（奴役）硝xiao一声（硝烟）碳tan四声煤炭谊yi二声友谊歌谣二声yao噩耗e四声耗子hao四声跺脚duo四声嫂子sao三声挎着kua四声篮子lan二声再问：过一下该你

这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,

伤仲永◆原文:金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之

硌（ge四声）：触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤噎（ye一声）：食物塞住了嗓子辐射（fu二声she四声）：指热,光,声,电磁波等物质向四周传播的一种状态筛糠（shai一声kang一声）：文中比喻因惊

1.《从百草园到三味书屋》攒cuán：聚拢,拼凑.拗ǎo：本文是用力弯曲的意思.菜畦qí：菜地.确凿záo：非常真切,真实可靠.桑椹shèn：桑树的果实.轻捷jié：轻快敏捷.蟋蟀xīshuài臃肿y

【篇目一】《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人

23课biangu,lujian,cuiwei,yangjingxurui,qixinxieli,touyunyanhua,yaosuanbeitong,yongyangzhiqian,24课jian

第一单元一、攒cuán拗ǎo确que凿záo菜cai畦qí桑sang葚shèn轻qing捷jie蟋xī蟀shuài臃yōng终zhǒng脑nao髓suǐ收shou敛liǎn相xiang（第一声）宜yi

一、二为第一部分,段意：斑羚群陷入绝境十五段为第二部分,段意：斑羚飞渡,重点写试跳成功16、17最后一段,段意：镰刀头羊从容走向深渊

七年级至九年级都用的上哦人教初中语文全册生字总汇七年级上册第一单元一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuò)泣小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn)唳

绯红（feihong)油光可鉴（youguangkejian)是这样的吗?

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当初,吴王孙权对吕蒙说：“你现在身居要职掌握重权,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞.孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗!只要粗略地阅读,了解以往的事罢了.你说你事务繁

人教版的是《古诗词三首》牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁宋杨万里一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中.怪生无语都张伞,不是这头是使风.清平乐.村居宋辛弃疾茅

百度的知道里再问：百度不够全面==要不我问干吗再答：直接找书再问：书丢在学校了-你故意找礤是不是再答：6.《黄河颂》烽火发fēng：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。气魄pò：做事的魄力。巅

车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅