小学23课荷花-搜答案-搜搜考试网

《荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美.再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情.

、今天,我读了《荷花》这篇短文.荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我.“荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群.古语说：一花独放不是春,百花齐放春满园.做人也应这样

荷挨莲蓬胀仿佛裳翩蹈蜻蜓

今天下午,我们全家人吃完晚饭,决定趁着夜幕未临,出去看一下一个池塘里的荷花.走了好长一段路,终于走到目的地了.来到池塘边,我们都被这美丽的景色迷住了.池塘里的荷叶又大又圆,青翠欲滴,就像一把把有高有低

【江南】江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.【采莲曲】王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来.【晓出净慈送林子方】杨万里毕

江南曲晋·乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西.鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.只能想到这个了,不过好像还不是荷花如果不一定要写学课本上的,还有一些再问：其他的我背不掉啊啊啊？！！再答：那发一些

《荷花》作者：叶圣陶

3荷花清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了

红花需要绿叶来陪衬,把荷叶写的越漂亮,就更能体现荷花的美,我认为这是作者采用了侧面描写的方法.

看到了各种姿态的白荷花和碧绿的荷叶,它们好像一幅活的画.

1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.2、如果把眼前的一池荷叶看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起.3、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.希望对你的学习有所帮助!

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时池面风来波潋潋,波间露下叶田田.谁于水面张青盖,罩却红妆唱采莲以上几个好像

清高或淡雅

晓出净慈寺送林子方唐杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.

第二段写荷花的多,第三段写荷花的美!

昏倒,我也正在找答案呢,都是老师惹的祸.说实在的,我连芍药花看都没看过.

叶圣陶今天清早进公园,闻到一阵清香,就往荷花池边跑.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,

一、碧绿莲蓬姿势挨挨挤挤飘动宝藏破裂翩翩起舞清早我到公园去玩一进门就闻到一阵清香.二、1、莲蓬大圆盘画田野衣裳清香2、已经正要就要三、才展开两三片花瓣儿露出了嫩黄的小莲蓬就快要破裂似的四、1、橘红色软

《荷花》这篇课文以“我”的感受力为线索,写出了荷花的美.

解题思路：要结合课文内容来分析。解题过程：思考题：1、理解“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”，说说这句话中哪个词语用得好，好在什么地方？　答：“冒”，写