小学数学微型授课教案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/03 06:19:57
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中华教案网>>小学教案>>数学>>小学五年级>>北师大版上下册都在这里了,我是在这里下的,不要注册
什么版本?
可以带点小东西让他们把它分类并数清.
一、基础训练、复习铺垫.1.出示口算卡片,指名口算.4÷2=9÷3=6÷640÷2=90÷3=60÷6=400÷2=900÷3=600÷6=2.用竖式计算下面各题.4÷2=9÷3=6÷6=教师指名学生
去“精品教师”上边看,(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)很多数学说课,也有全册如果改版了--看右边--他的文档(4444)--查看全部中意就抄下来
启蒙启蒙学生的数学思维感觉围绕这方面授课设计课堂结构基本就是成功的一堂课了
两个课时:我刚好也要上这课..:)共享一下了.一、教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数二、教学目标:1、使学生能初步地数、读、写100以内的数.2、初步理解数位的意义,掌握10
zg这个『小学数学说课稿』小学数学三年级上册说课稿什么是周长·《什么是周长》说课稿一,教学内容:本节课所授内容是北京师范大学出版社出版的,义务教育课程标准实验教科书,小学数学三年级上册,周长的认识.二
微型课题研究——数学微型课题研究目录一、教材内容分析研究1.教材中内容设计与传统内容对比研究2.教材中课堂活动、习题设计特色与分析研究3.教材的主题图的设计与功能研究4.小学数学中的数学文化研究二、与
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教学目标:1.会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图.2.初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作用
【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第69~71例1、例2. 【教学目标】 1.学生通过观察、操作、分析和讨论,推导出圆的面积公式. 2.能够利用公式进行简单的面积计算
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微型课,从内容上来说少,一般只安排一个知识点的讲授,从时间来说短,大都要求在十五分钟内完成.它不在乎教学环节的完整性,但整体上仍包括引入课题,内容讲授,和总结三个步骤;它是一堂完整课教学过程的浓缩,这
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你的邮箱贴上,我把教案发给你
怎么说,如果卖的恐怕不止两种,教案,一人一种设计,但章节应一样