960/12=960/3/4发现了什么-搜答案-搜搜考试网

八再答：爸再问：正确爸再答：呵呵再答：嘻嘻

现在应该下来了,我们学校2010年12月CET-6的成绩单都发了

发

解题思路：考查组合数的计算，注意要进行分类讨论，还要注意字母的取值范围解题过程：解：∵，∴①，或②．解①得n∈∅；解②得n=2，所以n的值是2．

用捆绑法和插空法,三发连续命中算一个整体,4发未命中的行形成5个空当,将三连发和另外一发放进这五个空里就是C(2上、5下)=20

每个人少发一支铅笔,那么剩几支铅笔就有几个人了,所以有五个人.一共有4×5=20个人.这个就不用方程可以解释得通了.

3x+4y=16①5x-6y=33②有①得：X=（16-4y）/3③将③代入②,得5（16-4y）/3-6y=33化简得;38y=-19解得;y=-1/2则x=6

白发红颜齿危发秀一触即发贪生怕死各安生业哀乐相生

y=(3x+4)/(5x+6)=[(3/5)(5x+6)-18/5+4]/(5x+6)=3/5+(2/5)/(5x+6).所以,函数的值域为(-无穷,3/5)U(3/5,+无穷).再问：为什么这个(2

大概是2017年,神舟9号之后

必修4快发过来

那是当地校长和老师编的,主要是例题,书后应该有答案的,详细答案他们没编,是找不到的

ir发3:的单词

chairsirhairgirltheirthirtythirteen

每人发射:266÷(2/3+3/4+4/5)=120发甲中120×2/3=80发乙中120×3/4=90发丙中120×4/5=96发共发射120×3=360发

设三人各发射了x发2x/3+3x/4+4x/5=266∴x=120答：三人各发射了120发希望帮助到你,望采纳,谢谢~

设人数为X(4x-5)-(3x+16)=04x-3x-5-16=0x-21=0x=21苹果3*21+16=79

邮箱?

一如果他没学过方程也就是5年级以下的小朋友.这个属于比较难的一类题.这道算术题,是已知两个分配方案,一次分配有余,一次分配不足,求参加分配的人数及被分配的总量,这样的算术应用题,通常叫做盈亏问题.以下

我算的答案是35,不知道你的31是怎么算出来的,给你我的式子吧,你自己看着弄吧设有X只铅笔,每人发三只铅笔剩Y只铅笔X-Y=10*3X+Y=10*4两式联立算出来是X=35Y=5这样你验算一下正好,你

3.12×(8-2)=724.设步行x分钟80x+250(15-x)=2900x=5再问：лл再问：��ֺ�ɵ��再答：随便打的好不好再问：��֪��Ҵ��再问：��ѧ��再

已发书占为发书的4分之1,则占总数的1/（1+4）=1/5又发了9本后占未发书的3分之2,则占总数的2/（2+3）=2/5因此共有书9/（2/5-1/5）=45本