徐悲鸿的故事用双竖线给短文分段,并写出段意

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 14:04:04
徐悲鸿的故事用双竖线给短文分段,并写出段意
报纸的故事 分段

1--22写了作者想要订报纸.23--28写了作者喜读报纸.29--31写了作者巧用报纸.

老师的用意 这篇短文.给短文分段,再给分的段加个小标题.问:老师的用意是什么?

  标题1:弹琴求教  春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师.他苦学了三年,创做了一部乐曲,名叫《高山流水》.他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听.老师听完以后,笑笑说:“有个老师比我高明得多.明天

用双竖线“‖”把短文分成两段‖写在哪写几次

写在分好的层次的末尾.如果两层的话,写两次

徐悲鸿学画的故事的主要内容是啥?

当时,有许多外国学生看不起他,徐悲鸿下定决心跟他们比试比试,从此以后,徐悲鸿就更加刻苦学习,一年后,皇天不负有心人,徐悲鸿终于画出了出色的油画,受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评,他还多次在绘画比赛

阅读题 徐悲鸿的故事(急!马上要.)

1伟大鄙视震惊2徐悲鸿是画家.3当时,中国军阀混战,贫气落后,没有地位.4徐悲鸿被一歧视中国留学生的外国人激怒.6伟大爱国,勤奋刻苦

时针·分针·秒针短文阅读答案画出短文的中心句.给短文分段,写出段意

从现在起要珍惜时间时间一分一秒过去但是我们做的事又有那些呢所谓一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴说的是时间非常宝贵贵得连金钱都买不到

徐悲鸿的故事读后感500字

徐悲鸿以惊人的天赋考进巴黎美术学院,拜入著名画家达仰门下.因外国学生一句讥笑贬低自言,徐悲鸿从此潜心于绘画业,励志攻研美术.历尽生活中的种种困难,刻苦生活.经历了三年的磨砺、艰难,徐悲鸿成功了!他用惊

读了 徐悲鸿的故事 收到的启发

做为一个艺术家首先要有民族性,那是做人的本性也是艺术肥沃的土壤

徐悲鸿的事迹和小故事(不要过多)

徐悲鸿赠马 抗日战争时期,艺术大师徐悲鸿在重庆江北盘溪从事艺术创作和研究活动,有不少传闻甚广的有趣故事,但都不及他画猫赠“马”这两件小事能鲜明地反映他的个性和人品.   在中大艺术系任教的徐悲鸿怀着无

陶渊明谈读书 用双竖线将短文分成三段,并写出各段的小标题 希望有好心人来帮我

第一段分为一段是‘少年求教’,第二段分为一段,是‘看禾苗’,第三段是三,四,五,为一段,是‘观磨石’再问:谢谢了

与徐悲鸿有相同精神品质的名人故事

有一天,杜甫又缠着姑母讲故事.姑母说:“咱们杜家出过许多名人,晋朝著名大将杜预(他的故事,请看本全书第12集)就是我们的第十三代远祖.他打仗有勇有谋,为朝廷立过大功.百姓们还编歌谣称赞过他呢!”“真了

徐悲鸿学画的故事 读后感 500字地

徐悲鸿公元1895年生于宜兴县一个穷教书的人家.早年的生活甚为艰苦,1942年他在一幅作品题诗中曾说“少小也曾锥刺股”,以此来形容他年轻时的生活艰难.徐悲鸿的父亲是位半耕半读的村塾老师,同时也是位乡间

用双竖线把短文分为3层

1.清晨,荷池里的鱼儿一打挺儿],溅起的水花落在荷叶上,一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了.2.有一个孩子欢快地叫着:“你们快来看呀,那荷叶上的水珠,多像一粒粒珍珠啊!”等那小孩走后,水珠得意地对荷叶说

用--给短文分段并写出段意

喜爱书籍的爸爸我爸爸最爱书,书简直成了他的命根子.  段意:写我爸爸最爱书.  他常说:“知识就是力量,多读书知识就能丰富.”我和爸爸每次出门,见人挤的地方他总是皱皱眉头,赶快离开.然而在书店门口,人

《徐悲鸿的故事》阅读答案

徐悲鸿是我国杰出的画家.1919年到1927年,他在欧洲一些国家留学.当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生常受到一些人的歧视.有一次,许多留学生在一起聚会,一个满身散发

用“||”给短文分段,并写出段意

小时候,我最爱去磨坊帮母亲干活.磨坊在我家大院的西南角,有朝阳的一门一窗,说是门窗,其实是门洞和没窗架的窗口而已.这磨是我妈的磨,是我外公给我妈的惟一的陪嫁.有一次,磨谷子时,母亲告诉我,外公最疼她了

用“//”给短文分段,并写出第二段段意

文章呢.没文章怎么弄啊.

徐悲鸿学画的故事 徐悲鸿是一个怎样的人

他是中国现代美术事业的奠基者;他是二十世纪中国最有影响力的画家和美术教育家;他的画作被无数人疯狂藏购,价值千万,甚至过亿;他出生于一个贫寒之家,却能以非凡的努力而一鸣惊人;他带着心爱的女子私奔日本,浪

徐悲鸿画马故事

徐悲鸿回到了故乡,送走了第一个没有父亲的忧郁的除夕.镇上的一位民间医生用深厚的同情慰勉了他,并赠他一笔小款.于是,徐悲鸿再一次来到上海,但仍找不到工作.一个偶然的机会,上海富商黄震之看到徐悲鸿的作品,