成绩成果成就的区别

很多事情是非一朝一夕所能成就的.

甘德,战国时齐国人,先秦时期著名的天文学家,大约生活于公元前4世纪中叶,是世界上最古老星表的编制者和木卫二的最早发现者.编制世界上最古老的星表刘歆秦汉不详他既是一个伟大的天文学家,又是一个对中国古代典

1．造纸术（1）西汉先后出现絮纸和麻纤维纸.甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸,是目前世界上所知最早的纸.（2）东汉宦官蔡伦于105年改进造纸术,制造植物纤维纸.2．先秦：商朝有了世界上最早的日食和月食

取得“成绩”获得“成果”

1）牛顿的数学成就17世纪以来，原有的几何和代数已难以解决当时生产和自然科学所提出的许多新问题，例如：如何求出物体的瞬时速度与加速度？如何求曲线的切线及曲线长度（行星路程）、矢径扫过的面积、极大极小值

主要成果：1奠定了古希腊哲学的基础培育了一大批早期的哲学家2具备了较先进的书写、冶金、纺织等手工艺术,数学、天文学、建筑学也达到相当高的水平.3在工业、农业、科学、文学艺术方面也出现了古代罕见的奇迹.

对于有些人来说成就感是从比较中得来的,所以自己得成绩比别人高就会觉得有成就,其实真正意义上的成就感应该来源于自己得进步和充实得感觉,以及自己理想得达成,所以成绩与成就感并无直接得关系,况且成绩不是衡量

欧洲：启蒙运动时期,崇尚理性,反对封建礼教的压迫,伏尔泰就十分推崇当时的中国文化.中国：戊戌变法：借鉴西方的君主立宪制辛亥革命：借鉴西方的民主共和制中国共产党：遵循马克思主义原理,借鉴苏联建设经验,走

联系：都属于劳动收入区别：按劳分配属于公有制经济范畴；按劳动要素属于按生产要素分配范畴,无生产资料所有制限制；按劳动成果分配,只适用于个体经济.

展览：v.exhibitn.exhibition/show成绩：achievement(侧重成就)grade/mark（指分数）成果：fruit/harvest/result

是毛泽东思想和邓小平理论.两者是有区别的.1.毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命和建设经验的结果,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则

成果(累累)成就（事业）

成果是历史行为取得的最终结果意义就是这个行为或者结果对历史的影响.

八大的路线是正确的,对国内主要矛盾作出了正确判断,指出全国人民的主要任务是发展社会生产力.它为新时期社会主义事业的发展指明了方向.选还是正确指出了国内的主要矛盾是人们日益增长的物质文化需求和落后的生产

成绩是用分数之类明确的标准来衡量的,成就不一定.成就的概念包含成绩.

用分值比较吧举个例子：考试数学满分100分你可以规定一个学生要是得100分班级就加10分得到90-99分的一个人加8分80-89的一个人加6分70-79分的加4分60-69的加2分不及格也看分数进行扣

楼主补充的那句话首先存在着语法错误,其次和所给中文完全不搭调!正确的是：Ihaveeverrepresentedmycompanytojoininforthereleaseofthemanageria

科学技术成就是在前人的技术基础上有所突破,而发明创造是前人没有的基础上,开发研究出的东西,是自己的.继续追问：那彩色电视算哪个?科学技术成就,电视机的发明者是贝尔德.1923年的一天,一个朋友告诉贝尔

我觉得对于古代人来说,科学、科技的空白领域还是狠多的,所以一项发明是很重要的,所以称的上是成就!到了近代,一些科学领域都被人们大量的知道,科学家们就开始研究个别现象和领域,对某个项目进行攻关!这是我个

古希腊最著名的数学家和贡献　　丢番图,被誉为代数学鼻祖；　　阿波罗尼奥斯,圆锥曲线的研究；　　欧几里德,着有《几何原本》,奠下了以后欧洲数学的基础；　　毕达哥拉斯学派,发现多个定理,包括勾股定理,并发