我上的自己的老师的一封信400字左右

视你的文采而定,加入个人风格,最好独具一格,但又不能让别人说你另类,比如写一首藏名诗,让你告知姓名不太可能,所以只能是泛泛的建议.

解题思路：注意仿写的格式，原句的特点。解题过程：原创仿写：；愿你的思想中有足够多的信心，来建筑一段完美的人生。愿你的的心灵中有足够多的爱心，来搭建一个温暖的世界。最终答案：略

给你两篇,根据你老师的实际情况,略作改动即可.第一篇：他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑,但人长得很精神.又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的XX老师.他也是我见过的最会创新的老师

“雨伞歪了呀!”妈妈提醒道.“没有,雨伞没歪.”“歪了,真的歪了.”妈妈固执的重复.“没有,雨伞的的确确没歪.”伞下是无尽的沉默.蓦然回首,我看见几颗蓝色的泪滴划过妈妈饱经风霜的脸颊.于这一切,都是因

可以多看看老外的电影,多听一些带子,多多联系!再问：是中英的，还是纯英文的？带子听什么样的再答：网上多找一些英语的，不管什么样的，多看看多听听这个急不来的，慢慢来，也别太急躁了！学习么，你先理解学习这

大家好,我的名字叫项某某.我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂.想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍本人相貌平平

你可以把一些生命让给你想复活的人,然后用剩下的做好事

她,是我最敬佩的一个人,她,就是我的班主任兼语文老师------李老师.李老师刚刚三十出头,中等偏瘦的身材,一头微黄的卷发像瀑布一样,迎风飞舞,高高的鼻子上架着一副眼睛,眼镜后面扑闪着一双水汪汪的大眼

尊敬的王老师：您好!我是您的一名学生,在小学的最后一年里,您将和我们一同度过.您是一个给我留下最深印象的老师.您每天都不辞辛苦,不辞劳累的工作着,每天都要给我们灌输着知识的营养,就像一位辛勤的园丁一样

个人认为数学的运用分两部分,一是基础,如公式,定理,这些是必须记牢的,考察这部分的题基本上是送分的,二是拓展与外延,这是用来拉开分数档次的,你是初中还是高中?我给你提提建议再问：高二了再答：个人认为老

把点A的横坐标带进去,求的点A（2,1）∴S△AOC=2*1*1/2=1再把点B的横坐标带入,求的点B（a,-a/2+2)S△BOD=a*(-a/2+2)*1/2=-a²/4+2由图象可知,

人的一生成功的不只是事业上,任何一个领域,任何一个环境,你都可能获得成功.成功在大部分人的眼里,是用金钱来衡量的.不过大部分人在乎这个虚名的东西而已.我不能说人不用在乎,但是我想说人活着只是在给自己的

我的老师何老师虽然年纪只有三十多岁,可头上却已经有了不少的白发,脸上的皱纹也多起来.但他常笑容可掬,神采奕奕.何老师是我们的班主任兼语文老师.他讲课非常幽默、风趣.他上课时,常常逗得我们哈哈大笑.在这

尊敬老师的一件事每个人都有自己的假期生活,有酸,有甜,有苦,有辣.往往有些事,在我们孩子眼里,它可以是严重的打击,也可以是成功第一部……我给大说个发生在我身边的事,好不容易到了假期,爸爸妈妈为了让我过

大家好,我叫***,今年**岁了,我的生日在*月*日.我最爱的运动是跑步,特长也是跑步.我喜欢读一些关于冒险和动物的书,我最喜欢沈石溪的动物小说,其中我最喜欢狼王梦,大家也不放看一看,我的理想是做一位

先生亲启：先生前日重置吾之位,因腻吾同位之人.现吾与同位之人课间言语颇多,经吾慎思,望另择同位之人!无谓何人,只愿其态度端正,与吾共勉.善哉.

其实不用在意他说什么,只要自己做到问心无愧就好了在有个办法就是：让他在出一个题目你在他面前写给他看

从小到大,老师这个词无论是汉语还是英语都是最熟悉不过的了,这十几年来,都少不了老师的帮助和教导,；老师在我们心中也有着神圣的地位.但是在同学们心中,真能使自己喜欢的老师又是怎样的呢?我们还有着自己的看

内容如下：老师同学大家,我叫XX,今年X岁,单身,未婚,呵呵开个玩笑,那个我平时爱好交朋友,喜欢XX项目,希望大家都能和我做朋友,谢谢大家.同桌版：同学你好,我叫XX以后一学期你都是和我一起渡过哦!希

1-A4纸一张,对半折（留出中缝,写点笑话等）.2-第一版,弄一张大头帖粘到中间,如果你是位男生的话,最好用楷书写上你的名字,年龄,爱好,等（可以出字迷）.如果是女生的话可以用可爱点的字体.3-第二,