我喜欢的作者400字

1.我喜欢的水果我喜欢吃水果,那金黄的香蕉,红红的苹果,紫色的葡萄都让我爱不释手,但这些水果中我对西瓜情有独终了.夏天,西瓜成熟了.路边的车上,地上堆满了碧绿碧绿的大西瓜着实让心喜欢.它浑圆的身子光滑

我喜欢的作家我从未这样喜欢一个作家,是被深深吸引着的.事实上,在相当长的一段时间里,我根本不认识他.只是在读过他的作品之后觉得这个作家令人佩服.我不知道他的容貌,却能深切地感受他内心那不息的炙热.读完

太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样,美丽极了.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子

我先给大家说说它们的来历吧!前几天我嚷嚷着让爸爸给我买鱼,他答应了.我们来到一个叫“海洋一族”的水族馆.哇!好漂亮呀!我惊呆了,这里的鱼各式各样,有：热带鱼、野鱼苗…….爸爸给我捞了七条鱼.有两条红色

我喜欢读我能读懂的诗.　　李白的诗我能读懂,象《静夜思》,我还是个孩子的时候就能读懂,四句平白易懂的诗句,仿佛一眼清可见底的泉水,读得懂,品不完.　　陶渊明的诗我能读懂,象《采菊东篱下》这样的诗句,一

我喜欢的一件青花瓷　　我家有一个精致美丽的青花瓷.　　它是我们去年暑假在江西的景德镇买回来的,那么多瓷器中,我最喜欢这件艺术品了.它被我放在家中进门的架子上,一进我家就能坎肩它.　　它的大部分是蓝色的

1.理解词语在文中的含义\x0d不虚此生：不空虚、毫无意义的度过一生.\x0d缤纷的人生：精彩的,充实的,缤纷的人生.2.\x0d坎坷浪涛风沙猛兽\x0d巍峨浩瀚广袤神秘\x0d深刻勇敢沉着机敏\x0

作文吗,是的吗再问：是再答：你是小学生吧，我小学一高分作文给你，题目换换就可以，等下再问：恩，谢谢请快一点再答：五年级时，妈妈的同事送我一只小狗，雪白的毛，黑黑的鼻子，真可爱！我给它起名“麦子”。对于

珍藏,记忆蝴蝶扇动翅膀,穿梭在友谊花丛中.它采集着与小伙伴真诚相处,团结友爱的经历,把至亲至爱的友情,永远铭记在记忆里,永远永远……好似水出芙蓉,圆圆的脸蛋嵌着一双伶俐动人的眼睛,鼻子稍稍隆起,一张樱

《紫色英国童话》读后感看完了《紫色英国童话》,里面有一个故事很有趣.讲的是有一个人他长非常强壮,可他很爱吹牛,经常说：“我能一只手把千斤重的石头从墙外面扔到墙里头.”有一个叫“春娃”的男孩听了心里很不

常言道：“失败是成功之母.”这似乎已成老生常谈,但行动和言语有时是不相一致的.（开篇首先摆出生活中的各种事实,当你遇到挫折和失败时,会怎样呢?正因为不是每个人都能正确处理这个问题,所以作者才有必要谈谈

随岸赋形,温柔,不求回报.

作业已伴随着我成长五年了,我像其他同学一样有自己喜欢的作业,也有自己厌恶的作业,我弃忧从欢,只写我最喜欢的作业.我喜欢写数学作业,最喜欢它了,原因呢?就连我自己也说不清楚.每次数学课上,只要老师留下作

我喜欢冬天的雪花,在迷茫的晨雾中缓缓降落.我喜欢它落在地上的声音,轻而温柔.　　我喜欢在春风中踏过窄窄的山径,迎春花像个精致的小喇叭,唤醒了春天,唤醒了大地,眼前一片生机勃勃[注:形容自然界充满生命力

解题思路：这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！解题过程：我喜欢的动物我喜欢各种动物，但最喜欢的还是

“每一次,都在徘徊孤单中坚强.每一次,就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀.带我飞,飞过绝望-----”每当我背着书包,一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的时候,我的心理就会充满快

漂亮的艺术品在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天,妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子,于是她就拿塑料袋装起来想扔掉.小明看见了,说：“妈妈,把这些空罐子给我吧!”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢?”“反正

我最喜欢的艺术家——贝多芬他用他顽强、崇尚自由的精神,在不公平的生生枯藤上绽开了世上最美的音乐花果；他用它的音符谱写了一个生命的赞叹.他,就是贝多芬.我十分敬佩贝多芬.贝多芬出生于德国的一个贫寒的家庭

作者以清新的文笔,为读者描绘出了一幅甜美舒适的图画.画中有作者对季节交替的品读,对自然美景的感叹,对人情世故的安然处之,更有对生活点滴的用心描绘,字里行间,无不流露出作者对美好生活的无限感恩及珍惜,喜

笑脸.作者把人们的笑脸比喻为“另一种花儿”.（1）从结尾总结性的话可以看出,作者喜欢活着,表明她热爱生命.（2）从文章前半部分的许多“喜欢”看,作者喜欢四季美丽的景物,喜欢秧田,喜欢花草树木,一句话,