我国社会主义法律制度的基本特征是
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/28 18:02:47
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解题思路:1956年底,三大改造完成,社会主义制度在我国基本建立。解题过程:1956年底,三大改造完成,社会主义制度在我国基本建立。我们国家现在都还是处于社会主义初级阶段,最终答案:略
平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征,平等是基石,团结是主线,互助是保障,和谐是本质.改革开放以来,中国共产党不断深化关于社会主义民族关系基本特征的理论,充分反映了马克思主义民族理论
我国现阶段的经济制度是:以公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展.公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础.公有制经济包括:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分.
答案:ACDE 解析:国营经济是计划经济时期的经济形式,现已为国有经济所代替,故B应排除.
教育法规定我国的教育方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.这一方针主要有以下几点重要内容:1.教育必须为社会主义现
破产制度是指在债务人无力偿还债务的情况下,以其全部财产对债权人进行公平清偿的法律制度.破产法是关于债务人不能清偿到期债务时,对其宣告破产,并在法院的主持下对其全部财产进行清理分配或进行重整、和解等程序
理论依据:社会主义初级阶段理论和社会主义初级阶段主要矛盾理论. 邓小平同志认为,社会主义初级阶段,就是社会主义的不发达阶段.这个论断包括两层含义:第一,我国已经进入社会主义社会.我们必须坚持而不能离
是人民日益增长的物质和文化需要同落后的生产力之间的矛盾,这决定了解决方法是:我们必须把经济建设作为全党工作的中心.
我国现阶段的经济制度是:以公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展.公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础.公有制经济包括:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分.
不同的历史时期有不同的教育方针;相同的历史时期因需要强调某个方面,教育方针的表述也会有所不同.党的十七大报告指出,要“坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社
我国社会主义建设的战略目标是:把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家.
平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征,平等是基石,团结是主线,互助是保障,和谐是本质.希望采纳
维护统治阶级的利益
1、十三大“三步走”的发展战略.1987年10月,党的十三大指出,我国经济发展战略部署大体分“三步走”:第一步,从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,
一是必须坚持以人为本二是必须坚持科学发展.三是必须坚持改革开放四是必须坚持民主法治五是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系六是必须坚持在党的领导下全社会共同建设
中国古代政治制度变化的轨迹1.熟悉地方行政制度的基本内容和发展线索,理解地方行政制度的历史作用及其影响.2.了解专制主义中央集权制度的产生和演变的过程,掌握中国古代中央集权制度的形成及其影响.了解明朝
古希腊法律制度一、古希腊法的含义和特点古希腊法泛指存在于古代希腊世界所有法律的总称.其一般特征是:各城邦国家各自制定和适用自己的法律,且大都是系统的成文法规,内容详尽,部门完备;缺乏象罗马法那样的严密
法律出于皇权,维护皇权.礼法结合,以儒家思想为理论基础.官僚、贵族享有法定特权.诸法合体并用,司法隶属于行政,无独立审判权
古罗马的政治制度一般历史派区分还可以分为三个部分:王政时代(奴隶制原始部落国体)罗马共和国,罗马帝国.罗马法,一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称,存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期.它既包括自罗马国家产
7月24日先秦儒家思想对中国法律思想及制度的影响一、先秦儒家对春秋战国时期思想的影响儒家在春秋战国时期,便号称显学.据《韩非子·显学篇》中记载,孔子以后,先后共有过八个派别,据《史记·仲尼弟子列传》一