我的母亲丰子恺 文中反复出现母亲严肃的目光
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/04 04:35:54
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我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.
我母亲管束我最严.她是慈母兼任严父.但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下.我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了.但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练.在这一
时间母亲经历的事情作者小时候母亲是个“好劳动”,“整日忙碌”的人.1885-1900前后遭遇退佃、搬家和天灾,母亲“没有灰心”,对穷苦农民的同情和对为富不仁的反感1905节衣缩食,供子读书1908支持
A.叫我早起,聆听教诲,“催”去上学;B.我说了不该说的话,她重重责罚我;C.母亲用舌头舔我的病眼.D.除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色;E.如何与“我”的大嫂、二嫂
我母亲管束我最严.她是慈母兼任严父.再问:你确定?再答:确定啊再问:谢谢啊,我周一要考的。呵呵......
搜了一下原文这个句子算是流传最广了世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸;世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看
贵重的东西
1恨铁不成钢,难过2隐忍,宽容3悲愤,刚强
1.抓住母亲的坐姿和她眼睛里发出严肃的光辉、嘴角上表露出慈爱的笑容这一特定形象来写.以此为线索把材料贯穿起来,使文章显得紧凑、内容集中.2.不安稳,不便利,不卫生,不清静.因为她坐在这位子上可以兼顾家
”母亲生在农家,所以勤俭诚实,身体也好.这一点事实却极重要,因为假若我没有这样的一位母亲,我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了.““从这里,我学会了爱花,爱清洁,守秩序.这些习惯至今还被我保存着.”“到
每次犯的事小第二天早晨就教训''我'',犯的事大等到晚上夜深人静时,关房门,先责罚''我''再行罚,还不许哭出声来.且"在十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的.等先生来了,我背了生书,才回家吃早
(1)从内容角度:(运用反复的修辞方法)主要为了突出母亲对我生活上很慈爱,对我为人处世、学习上很严厉;也突出母亲在生活的重压下坚强、隐忍,善于交涉.(2)从结构角度:前后呼应,更突出这样的母亲形象在我
1、母亲叫我起床,催我上学.2、母亲从不在别人面前教训我.3、我说轻薄话,母亲责罚我.4、母亲打发大哥的债主.5、两嫂子斗气,母亲总是忍.6、母亲让发牢骚的五叔认错.去年上课的笔记,纯手打,
他急切盼望祖国能早日统一,收复失地,让香港、澳门回归祖国.
这个,我不知道对不对,当还是希望你有用把.①每天叫“我”起床,催“我”写作业-----淳淳教诲,严格督学.②不在人前骂“我”一句-----维护“我”的自尊,教子有方.③“我”说轻薄的话受责罚-----
起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用.同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美.你在梦中呼唤我呼唤我,表达了母亲对
作者写出了在大家庭之中作为当家后母操持家务、维持家庭和睦的不易,表达了对母亲的理解和感激之情指出母亲是对自己人生影响最大的一个人.浸染着作者对母亲的敬意和爱意.
丰子恺中国文化馆要我写一篇《我的母亲》,并寄我母亲的照片一张.照片我有一张四寸的肖像.一向挂在我的书桌的对面.已有放大的挂在堂上,这一张小的不妨送人.但是《我的母亲》一文从何处说起呢?看看我母亲的肖像
多次强调是因为这是他的思想基础,正是由于他爱国爱家,才有了下文.
"在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的."这句精彩的白描具体而生动地写出了母亲的辛苦."终年"二字突出了母亲一年到头的劳累,"鲜红微肿"则将母亲辛劳的程度逼真地展示了出来,再如"桌椅都是旧的,柜门的铜