我的老师议论文600字

周华健：为了他好,我选择拒绝　　周华健的三哥,在周华健很小的时候曾经送给他一把吉他.而这把吉他伴随周华健音乐和人生的成长,三哥一度是周华健人生的榜样,而后来却使他背上了沉重的负担.　　2002年,休息

九月,月考.秋风渐进,吹黄了夏日初进校园时繁茂的绿叶.我没有想到时间离开的如此匆忙,就像我没有想到月考的成绩——用惨不忍睹来形容.知道成绩的晚上,我站在教室最后面的窗前,看到月光穿过云层,投下一个个或

人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿.科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具.火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理.科研人员通过研究变色龙的变色本领,为

保护环境随手可做的100件小事1使用布袋2尽量乘坐公共汽车3不要过分追求穿着的时尚4不进入自然保护核心区5倡步行,骑单车6不使用非降解塑料餐盒7不燃放烟花爆竹8双面使用纸张9节约粮食10拒绝使用一次性

什么叫人生?事实这篇文章,可有二条路线来思考：一,从乐观的一面：比如人生中如何“我为人人、爱人如己、活雷锋……”等等.因为是作文,就可以写得天花乱坠“美不胜收”的“人生”.二,真正研究“人生”的论文就

小时候读过一句谚语:"良药苦口利于病,忠言逆耳利于行o"彼时的我,站在镜子旁,露出还未长齐的牙齿,摇头晃脑地背着o心中生出不解,呵,忠言逆耳是什么?一切疑问,到了现在,方有了答案o人生像一绢太珍贵的丝

我想要感谢的好老师在人的一生中有许许多多的老师,有你喜欢的老师和你不喜欢的老师,那么对你很好的老师又有几个呢?在我出生到现在遇到了不少好老师,我一直都在感谢他们,因为他们教育了我,教我该怎样做人.在幼

忠言逆耳前几天朋友对我说,他对朋友一片真心实意,也总是喜欢直来直去的对他人谈自己的看法,甚至当面指出对方的不足,结果是老得罪人,心里十分苦恼和委屈,我听后心里颇有感触.现实生活中,常有“忠言逆耳”的情

抓住一个论点,展开议论,可以结合你平时掌握的知识来写,要做到有理有据,论点明确,有针对性、可靠性,一点点深入进行剖析、总结.说白了就是把你说的话如何让别人信服.

我的青春我做主我的青春谁做主,大多数人都会回答；我做主.但是也有少数人回答；父母做主.关于我们的青春、未来、理想,还有追求.难道我们的所有都要被我们的父母所安排吗?我们一辈子都要当父母的乖宝宝吗?我们

议论文,首先你要确定你的论点,然后你是站在应该起,还是不应该起的立场?你要自己明确.如果应该起,你要说出起的理由,以及优势.如果是站在不起的立场,你要说明不起的理由.一次作为依据,我想会减轻你的负担,

“静静的深夜星星在闪耀,老师的窗前彻夜亮.”这首歌响彻街头巷尾,家家户户.因为这是用来赞扬我们辛勤的园丁－－老师.老师,一个多么神圣的职业啊!有人说老师是一棵大树,牺牲自己为别人遮风挡雨；有人说,老师

同学你好,我是来自新东方优能中学的语文老师万铮.你这个问题非常典型,很多同学都会在心里纠结议论文中一则材料写多少字适合.我们先从文体特征来分析,议论文这种文体最重要的是体现议论的特质,才能保证文体鲜明

靠!你问我要?我自己还要写哩!还要我帮你写,呃自己都不愿写!~~~~（>_

我的老师任老师,是我们的数学老师.她头发齐肩,黑发中已经添了几根银丝,可能是为我们而过度劳累的吧!小小的眼睛十分利锐,我们上课做小动作,都逃不过她的“火眼金睛”.任老师平时对待同学很严肃,上课总是板着

没有波涛的海洋,绝不是真正的海洋；没有波折的生活,也绝不是真正的生活.但是,山高高不过脚底,海宽宽不过航灯.面对布满荆棘的人生,面对挫折与失败,我们应该毫不畏惧,知难而上,因为挫折也是人生中一道亮丽的

老师人类灵魂的工程师春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——题记是的,蚕用尽自己毕生的心血使得我们这些人获得丝,织成了裳.而自己却从未享受过,从未停止过,直至与世长辞.那么蜡烛也是一样,在物质丰富,迅猛发展

解题思路：老师只为你提示了写作思路。不能代替你作文。如果沿用这一思路，写成的文章，情理兼具。解题过程：思路提示：这样的题目要写成议论文，确实不适合中学生来写。老师为你指出思路，写成一篇情理兼具的说理性

韩非子内储说上》中有个故事叫“滥竽充数”.讲述的是齐宣王爱听三百人一起吹竽,有个南郭先生请求加入吹竽队,齐宣王没家考核,就很高兴地批准了.后来,齐宣王死了,齐王继位,要每个人单独吹竽,原来不会吹竽的南

您是红烛,点亮别人,燃烧自己您是春雨,浇润大地,成全别人您是明灯,为我们指清前方的路您的知识,没有掩埋,让我们一代一代传了下去一只粉笔写下了您辉煌的人生,一根教鞭指引我们走出了迷茫.一块黑板记录了您无