把下面图中左边的两条彩带叠放在一起(如右图),你能求出左边的第二作业帮

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/31 21:24:30
把下面图中左边的两条彩带叠放在一起(如右图),你能求出左边的第二作业帮
在origin中如何把不同数量级的两条曲线画在一张图上?

这就是最简单的双Y轴坐标图.如果你用的是Origin8.0或者以上的版本,并且你的两组数据都在同一个数据表里,那么操作很简单,全选所有的数据,点击Origin菜单栏上的Plot——>Multi-Cur

1.如图1 AB两物体叠放在一起 用一不可伸长的水平细绳子把A系于左边的墙上 B在拉力F作用下向右匀速运动 AB间的摩擦

1B对A不做功对B做负功2C因为人前进3M,滑轮高4M,所以根据勾股定理那个斜边长5M,可求物体升高(5-4)M物体质量10KG所以人做功100J3W1=FLcos37=50*10*4/5=400JW

剩下黄彩带是红彩带的4倍,两条彩带个剪去多少米

应该有个图吧黄彩带1.8米,红彩带2.6米.红彩带比红的多2.6-1.8=0.8米.剪去同样长的一段,剩下的红彩带是黄彩带的2倍.说明此时黄彩带为0.8米,红彩带为2X0.8=1.6米.剪去1.8-0

初中数学代数式商店里把塑料凳整齐的叠放在一起,据图中的信息(图为两组叠放在一起的凳子,左边有三张叠放一起,从顶到桌角为2

因为三张叠放一起29厘米,五张叠放在一起35厘米,所以35-29=6,所以6厘米为两张凳子的上层高度,则每张凳子的上层高为3厘米,则三张凳子的上层高度总和为9厘米,所以底层高度为:29-3*3=20厘

一条红彩带是2.6米,一条黄彩带是1.8米,两条彩带剪了同样的一段,剩下的红彩带的长是黄彩带的2倍,两条彩带各剪去多少米

应该有个图吧黄彩带1.8米,红彩带2.6米.红彩带比红的多2.6-1.8=0.8米.剪去同样长的一段,剩下的红彩带是黄彩带的2倍.说明此时黄彩带为0.8米,红彩带为2X0.8=1.6米.剪去1.8-0

有两条彩带,一条长21厘米,另一条长13厘米,把两条彩带都剪下同样的一段后,

21+13=3413+5=1834-18=1616÷2=8答:剪下的一段长是8厘米.

有红、黄、蓝三条不同颜色的彩带,已知三条彩带的总长度是100厘米,红色彩带的长度等于两条黄色彩带的长度之和,又等于一条黄

因为红色彩带的长度等于两条黄色彩带的长度之和,又等于一条黄色彩带和一条蓝色彩带的长度之和,所以一条黄色彩带的长度等于一条蓝色彩带的长度100÷(2+1+1)=25厘米一条红色彩带长度=25*2=50厘

两摞纸杯整齐的叠放在一起,根据图中信息计算 100 个纸 杯叠放在一起的高度

两个纸杯差(17-11)/(7-3)=6/4=1.5cm一个纸杯高11-1.5×2=8cm100个纸叠放在一齐的高度是:8+1.5×99=156.5cm

两条同样长的彩带,第一条件下五分之二,第二条剪下五分之二米,剩下彩带长度是哪一条长?

分三种情况当其长度大于五分之二米而小于一米时剪后第一条长,若两条长度为一米,剪后一样长,而长度大于一米时,第二条剪后会长

把下面两条彩带各剪去同样长的一段,剩下的红彩带是黄彩带的2倍. 两条彩带各剪去了( )米

应该有个图吧黄彩带1.8米,红彩带2.6米.红彩带比红的多2.6-1.8=0.8米.剪去同样长的一段,剩下的红彩带是黄彩带的2倍.说明此时黄彩带为0.8米,红彩带为2X0.8=1.6米.剪去1.8-0

如下图,两摞相同规格的饭碗整齐的叠放在桌面上解答下面的问题

方程学过吧?设每只碗的高度为X,设每只碗之间的距离为Y,由题意得:X+3Y=10.5X+6Y=15解得:X=6Y=1.5所以每只碗的高度是6cm.一共有11只碗,总高度为21cm,所以能放进一个空格高

如图所示,两摞相同规格的饭碗整齐的叠放在桌面上,请根据图中所给的数据信息,把这两摞碗整齐地摆成一摞

由题意可设y=kx+b﹙k≠0﹚ 15=7k+b 10.5=4k+b∴k=1.5,b=4.5∴y=1.5×11+4.5将x=11代入上式y=1.5×11+4.5y=21所以这时这摞碗的高度是21cm

在光滑的水平面上叠放着A、B两物体,A物体用绳拴在左边的墙上,现在用F等于10N的水平拉力,把B物体匀速从右边拉出,则A

两个都是10再问:A对B没有摩擦吗再答:A对B向左的摩擦力10牛再问:那B所受摩擦力还是10N吗再答:B向右匀速直线运动,地面是光滑的,B和地面之间不存在摩擦力,所以A对B的摩擦力和B受到的拉力是一对