押韵儿童诗词

一一、什么是儿童诗儿童诗是指以儿童为对象的,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特

不知道,我也想知道押韵的乃,讨厌的押韵,看着写吧,喜欢都写的感觉好自娱自乐,我是不希望自己能和杜浦李白千古流芳的了,O(∩_∩)O哈!

解题思路：古诗词的押韵解题过程：句子押韵，不仅便于吟诵和记忆，更使作品具有节奏、声调谐和之美。“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。”把同韵的字有规律地配置在诗词等

曾经沧海难为水,除却巫山不是云.（元稹《离思》）身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.（李商隐《无题》）似此星辰非昨夜,为谁风露中立宵.（黄仲则《绮怀》）琳珑骰子安红豆,透骨相思知不知.（温庭筠《城南子词》

孩子孩子为何你这么坏欺负欺骗为何你做出来学会做好小孩相亲相爱关怀就在心中充满色彩乖乖你快回来我怀抱一直为你打开（沙僧一扭头）乖乖要真心悔改你永远是我最爱的小孩（沙僧二扭头）乖乖你快回来要努力学习为了未

诗词本身是不同的也不知道您问的是什么?　　首先回答诗以唐代唐诗最为著名诗又分为律师与绝句　　唐代出现的格律诗,分为律诗和绝句.律诗格律严格,篇有定句（每首八句）,句有定字（五字或七字）,字有定声（平仄

《点绛唇》李清照蹴罢秋千,起来慵整纤纤手.露浓花瘦,薄汗青衣透.见有人来,袜刬金钗溜.和羞走,倚门回首,却把青梅嗅.

1、举止间,皆雅颜,低诉今世独一见.竟未然,执柳望月相送千里劫与缘.2、浮梦水流,情深几人堪忧.洒脱难久,余自知余舍求.不知楼主意下如何,若可,请采纳；若不可,劳驾追问提出意见,必改正.再问：能解说一

说实话,建议别再根据拼音来问韵了,那是新文化运动后才出来的东东,并且古今音变化也较大,古诗的押韵,建议好好查下韵书吧,百度资源还是很丰富和便利的.

·白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花.天净沙·秋思·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.山行·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.

村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

龙困沙滩遭虾戏,虎落平阳被犬欺.得势狸猫凶似虎,落魄凤凰不如鸡.虎伏深山听风啸,龙卧浅滩等海潮.海到尽头天做岸,山登绝顶我为峰.如日东山能再起,大鹏展翅恨天低谁无虎落平阳日,待我风云再起时.有朝一日龙

1、做早操早上空气真叫好,我们都来做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.2、饭前要洗手小脸盆,水清请,小朋友们笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病.

清平乐.村居唐辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里无音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中二正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.

我帮你找找、、像《卖炭翁》、《观刈麦》、《上阳白发人》、《买花》、《歌舞》等等、、这类诗词都是他在倡导新乐府运动时所作,并提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的口号,大多反映人民疾苦、针砭时事.有兴

律诗的尾字或是词曲谱中注明了要叶韵的地方,无论你现在能不能读出来,除非那个作者写破了,否则都是押韵的……所以是否押韵,不是靠现代人用语音读出来发现的,而是看这首诗或词的创作规格.你读着押韵,这里未必押

祝福真挚意深长,韩愈才华千金强.忻然一笑百花隐,彧采万方十月藏.天生丽质兼内秀,天宇展翅任翱翔.快意不负亲友望,乐胜须眉名远扬.

楼主好多别字,帮你改了!犹去孤舟三四里,水烟沙雨欲黄昏银钥却收金锁合,月明花落又黄昏.江月转空为白昼,岭云分暝与黄昏.燕子不来花又落,一庭风雨自黄昏.千点乱山横紫翠,一钩新月挂黄昏.风辇不来春欲尽,空

仄仄仄平平（韵）仄仄平平（韵）平平仄仄仄平平（韵）仄仄平平平仄仄（韵）仄仄平平（韵）把酒贺龙君,艺演风流.人间千古任从容.总是情深寂寞处,知音难求.聚散苦悠悠,爱写春秋.今日终成拔头筹.祈愿明朝飞苍穹

[唐]胡令能小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.[宋]辛弃疾《清平乐·村居》茅檐低小,溪上青青草醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无