挫折有利于成才事例

影响世界的100位名人成才故事读一本好书就是与一个伟大的心灵对话.马克·吐温曾经说过,19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒.我想很多朋友对海伦·凯勒的经历都略知一二.这是一个度过了生命

化悲愤为力量!

你这个问题没好回答啊,人是活的话是死的,在这讲了到时也不一定用得上,想讲得好点还是要靠你自己.你可以在你脑子里,想出两个角色进行辩论,你要站在正方想问题也要站在反方想,这样才有助你灵活的发挥.不过你在

我前两天刚打过这个辩题……赢了~如果有利于这一方的话,关键有以下几点：1.对挫折的定义,不要光从百度百科中抄,把它定义为“遭遇挫折,克服挫折,从挫折中学习到经验教训”,这是为了防反方把“挫折”和“克服

人们的行为常常会出现这样的情况,一个满怀必胜信心的人,去做一件关系到以后发展的重要事情,但由于各方面原因,使得这件事情没有做成.这种打击,使其精神长时间振作不起来,甚至达到崩溃的边缘.这种现象在心理学

那你是想辩有利成才还是不利成才你都说怎么给你开场白?

挫折是坚强者的垫脚石,是懦弱者的万丈深渊.挫折本身没有好处也没有坏处,一切取决于自心态度.把它当敌人是不对的,懦弱的人把它相像得很强大,因而退缩,那么当然失去一个成长的机会；另有人“仇恨”挫折,他依靠

给你几个例子汉时的贾生一代英才因梁王坠马而自怨自艾郁郁而终发明元素周期表的门捷列夫刚提出元素周期论的时候被人骂死郁闷之下无所事事近一年多后来欧洲有人证实他的猜想他才一举成名大哥我很佩服你们抽了个这么好

各位评委,对方辩友,大家晚上好：今天我方观点是挫折有利于成才.挫折即是人生道路上所遇到的阻碍以及不顺利的境遇,而成才不但要求有很强的个人能力,更重要的是一个人心智上的成熟和完善.我们今天双方要讨论的是

挫折·成功　　成功对每个人来说都是一件幸运的事,但不是每一个人都能获得成功.成功不是路边的小石子随处可捡,也不是田间的小草随意可觅.要成功,需要有一段漫长的路要走,在这期间是要经过许多挫折的.　　对待

《文天祥少年正气》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书.一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事

不一定,大部分情况是利于成长的,主要看自己能否摆正心态.经历的越多,懂得越多,抗压能力就越强,就会具备做大事的潜力.

读书成材者古今中外的如恒河沙数,只是有些人不知道他们的故事而已不说人家的但看我们国内就不少：苏秦苦读锥刺股孙敬苦读头悬梁曾氏兄弟董仲舒苦读三年不窥园宋濂三借《史记》董遇砍柴车胤囊萤夜读海南慧童邱浚刻坏

正方：挫折有利于成才反方：挫折无利于成才你应该是正方二辩三辩你可以问一些古语如果你反应足够快的话可以根据对方的立论来问对方立论肯定有不对的地方你可以直接问他的立论对于第一种情况你可以问“军人何必行军僧

你的问题我有点不明白,挫折和挫折带来的冲击是等同的,这个问题我没发现有什么好纠结的,因为这个定义并没有说对正方有什么好处啊?没看到有什么陷阱.麻烦您详细说明下~　　其实反击也不难,只要在一辩的论证稿中

就人才成长的境遇而言,可分为顺境成才和逆境成才.顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长,但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮.我国古代不少思想家都认为“多难兴才”,魏派甚至说：“

第一,人们可在逆境中积累大量经验.当人身处逆境时要比在顺境中操劳得多.逆境促使人去认真总结经验教训,寻求摆脱逆境走上成才的路径.于是逆境之中的思考与总结、探索与创造的过程,就是人们增长才智积累经验的过

首先,你自己要树立一个想法：挫折不利于成才.先要让自己相信你的命题就是正确的,自己有了信心才有可能在辩论赛中出色出彩.抓住几个点：不同的人,在同一情境中受到相等强度的挫折时,会有不同的反应,在能否经常

第一,人们可在逆境中积累大量经验.当人身处逆境时要比在顺境中操劳得多.逆境促使人去认真总结经验教训,寻求摆脱逆境走上成才的路径.于是逆境之中的思考与总结、探索与创造的过程,就是人们增长才智积累经验的过

没有什么是顺利的,但是所有的事情在挫折之后必定有一个好的结果,所以说挫折有利与成才!