探究下列各图中EB平行FC-搜答案-搜搜考试网

在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行

探究减弱噪声的一条途径：在声源出减弱噪声．（1）实验器材：声源（如收音机等）、海绵、泡沫塑料、细线或胶带纸；（2）实验过程：打开收音机，分别用海绵和泡沫塑料包裹该收音机，比较两种情况下听到声音响度的区

FC=7/10*13=9.1

如果一个角的两边分别与另一个角的两边平行.那么这两个角的大小相等或互补,理由如下：如图一,设AB、MP交于D,∵AB∥PN,∴∠P=∠ADP,∵PM∥BC,∴∠ADP=∠B,∴∠B=∠P如图二,设RS

你的题目不完整哦.

那是你的E啊?

用面积做做△BPC与△BAC的高.与BC分别交与M,N.则△DPM∽△DAN∴AP:AD=PM:AN=S△PBC:S△ABC(两个三角形同底)同理可得CP:CF=S△CPE:S△ABCBP:BE=S△

∠AFE=∠CFD；∠FAE=∠FCD所以,△AFE∽△CFDAE：CD=AF：CFFC=CD*AF/AE=2AF=4再问：能不能不证相似再答：当然可以连接BD交AC于O易知DO=BO，又因为AE=E

用电脑的摄像头也照下来图,再传过来,没有图是做不成题的,图是题的重要组成部分.

应该还有其他给出了的条件吧再问：没有了哎再答：好像是6再问：为什么？？再答：猜的再答：我不知道整个题目，所以很难思考啊再问：猜的，，，这个，，，你在逗我，，再答：没有啊，觉得真的可能是六再问：哦，，，

证明：延长EM至G,使MG=ME.连接CG、FG.∵∠EMF=90°∴EF=GF∵∠BME=∠CMGBM=CM∴⊿BME≌⊿CMG∴BE=CG∵BG+CF﹥GF∴BE+CF﹥EF

连接EB由正n边形的计算公式（n-2）×180°／n可知正5边形的每个角的角度为108°在等腰三角形AEB中可以知道,∠ABE=（180°-108°）/2=36°那么∠EBC=108°-36°=72°

连接BE,那么三角形ABE是等腰三角形,又因为角A=108度,那么角AEB=角ABE=36度,所以角BED=角EBC=72度,有角C=角D=108度,所以角D+角BED=角C+角EBC=180度.所以

倍长fm,至F1可得BF1=FCEF1=EFEB+BF1大于EF1所以EB+FC>EF

AD//BC角FBC=角BDAFC//AE角BFC=角DEA证BCF全等DEAAE=CFBF=DEBF+FE=DE+EFBE=DF角AED=角BFC则角AEB=角DFC证ABE全等DCF则AB=CD再

1.因为AD//EF//BC所以：AE/EB=DF/FC又AE=4,DF=5,EB=6则FC=DF*EB/AE=5*6/4=15/22.由第1小题知AE/EB=DF/FC因为AE:EB=2:3,FC=

解题思路：根据影响电容的因素结合电容、电压和电量的关系分析求解解题过程：减小S时，电容C减小，由于电量Q不变，从而两极板间电压U=Q/C将增大，所以θ增大，A对B错。增大d时，电容C减小，同上可知θ增

EB∥CF证明：∵AB∥CD∴∠3=∠4又∠3=∠5,∠4=∠6∴∠5=∠6∵∠1=∠2∴180°-∠1-∠5=180°-∠2-∠6即∠E=∠F∴EB∥CF图：再问：能不用三角形性质吗加辅助线行吗

证明：延长AB、CD交于点G∵AD‖BC∴GA/AB=GD/CD(1)∵AE/EB=DF/FC∴AE/EB+1=DF/FC+1即AB/EB=CD/FC∴EB/AB=CF/CD∴AB/CD=EB/CF(

D：不确定.由一元二次方程可得：a+a1=5,b+b1=7举反例：a=b=0;那么a1=5,b1=7但p/q=a*a1/(b*b1)=0/0,这就不懂是什么东西了.