描写儿童唐诗及诗意

作品原文　　小儿垂钓　　(唐）胡令能　　蓬头稚子学垂纶,　　侧坐莓苔草映身.　　路人借问遥招手,　　怕得鱼惊不应人.　　注释译文　　【注释】　　蓬头：头发乱蓬蓬的.　　稚子：年龄小的孩子.　　垂纶：钓

我国古代有很多描写儿童的诗,它们语言精炼,形象生动,塑造了儿童的种种神态.笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首,以飨读者.唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家

看遍了人间美景听过了鸟语妙音享受了灯红酒绿历经了人事变迁到头来我才发现原来任何美都景抵不过你清澈的眼神任何歌声都比不上你无邪的笑声只要你用小手轻抚我的眉心一切忧愁便烟消云散其实你便是我我的昨天我的过去

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

不知细对谁裁出,二月春风似剪刀唐贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线.不知细对谁裁出,二月春风似剪刀.”新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花两句写白雪等不及春天到

江南好【唐·白居易】　　江南好,风景旧曾谙；日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?　　忆江南【唐·皇甫松】　　兰烬落,屏上暗红蕉.闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨萧萧,人语驿边桥.　　忆江南【唐·刘禹

古代儿童古诗词池上（唐）白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.风鸢图诗（其一）徐渭柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢.消得春风多少力,带将儿辈上青天.所见【清】袁枚牧童⑴骑黄牛,歌声振⑵林

《春晓》　　唐·孟浩然　　春眠不觉晓,　　处处闻啼鸟.　　夜来风雨声,　　花落知多少.归来春老不过弹指间　　　　　　　与谁再说曾少年?　　　　　　　闻君几度见沧海桑田　　　　　　　逐流半生人已倦　　　

1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正

描写春天的古诗：春晓（孟浩然）春眠不觉晓,处出闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风

《小儿垂钓》唐代诗人胡令能的诗作.“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子.听到有过路的人问路,连忙

天真烂漫天真活泼伶牙利齿少年老成浩然正气率真可爱活灵活现天真无邪两小无猜朝气蓬勃、发愤图强、品学兼优、奋发向上、神采飞扬精神抖擞风华正茂年轻有为年少志高年少气盛少年得意自古英雄出少年年幼无知少不更事

《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.【译文】牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.

杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.【译文】农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水

春色满园关不住,一枝红杏出墙来（春）连雨不知春去,一晴方觉夏深（夏）秋风萧瑟,洪波涌起.（秋）隆冬到来时,百花亦已绝.（冬）

赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.【诗文解释】沉埋在沙中折断的战草还没有腐蚀,自己拿起来磨洗认出是前朝的兵器.如果不是东风给周郎方便,铜台中深锁的就会是二乔.【词语解

小雪花小雪花,找妈妈,匆匆忙忙从天下.飘到东,飘到西,找来找去不见她.小雪花,找妈妈,匆匆忙忙从天下.左碰碰,右撞撞,忽而亲了我嘴巴.小雪花,找妈妈,匆匆忙忙从天下.像羽毛,似粒撒,姿态万千好潇洒.小

诗意赏析：这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图,表达了诗人永贞革新失败后,虽处境孤独,但仍傲岸不屈的性格.开头两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描写雪景,“千山”“万径”都是夸张语.山中本应有鸟,路上本应有人；

暮江吟唐白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.译文：一道余辉铺在江面上,在阳光的照射下,波光粼粼.江水一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色.更让人怜爱的是九月凉露下降的