描写和记叙作文400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/26 06:40:35
描写和记叙作文400字
寻常中的不寻常400字记叙作文

这是我给你找的,不过你自己还是要改一下的.不寻常的暑假生活暑假旅游是寻常的事情,不寻常的是每个人的所见所闻所感.暑假里我去了张家界,跟初中一帮同学包了一个团.没有大人管,游山玩水,其乐无穷.  起初两

求一篇作文,记叙描写一个生活片段,主要运用对话描写来表现人物性格特点,200字

燕燕看着篮子里的100个草鸡蛋,甭提多高兴了,这些鸡蛋可是她攒了一个月的呢.今天是一个礼拜一次的集市,她早早的占了一个位置,这不,就有一个老奶奶向她的摊子走来.“小姑娘,这鸡蛋怎么卖的?”燕燕笑眯眯的

表达方式记叙和描写有什么区别?

表达方式——记叙把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化用文字表达出来.如:麦克去看电影,他买了票走进了电影院.可是,过了一会儿,他走出来又重新买了一张票,再走进电影院.过了一分钟,麦克又走了出来,

《一件令我委屈的事》记叙作文400字

一件令我委屈的事我经历过许许多多的事.有开心的事、烦恼的事、不解的事、痛苦的事、郁闷的事、厌恶的事……但令我印象最深的,还是那件让我委屈不已的事了,并且这件事让我懂了一些道理.那件事发生在三年级.在那

寻求感人的记叙性作文寻求几篇感人的记叙性作文,600字,描写亲情(如父爱和母爱的)或者是友情,情节感人至深,富有哲理性.

23年前,有个年轻的女子流落到我们村,蓬头垢面,见人就傻笑,且毫不避讳地当众小便.因此,村里的媳妇们常对着那女子吐口水,有的媳妇还上前踹几脚,叫她“滚远些”.可她就是不走,依然傻笑着在村里转悠.那时,

求一篇作文,记叙描写一个电动车和汽车相撞的片段.主要运用对话,性格,动作的描写来共现人物特点.200字

2月19日,沈阳的一位老人在雪地里被电动车撞倒后,对撞人者说:“孩子,我没事,我有医保,你赶紧上班去吧.”事情发生后,骑电动车的男子马上将老人扶起,一边连忙说对不起,一边询问老人是否感觉有什么不适,附

写作文啊,题目是春天的记忆,要运用描写,抒情,记叙和议论结合的方式进行表达,600字

开首语:同学们好!老师好!只要你过得比我好,我已经定型了,而大家却像早晨八九点钟的太阳一样,希望寄托在你们身上.借景抒情(详案)江苏省宿豫中学胡生友同学们看屏幕上的画面,觉得怎么样?面对这样的画面,你

自我满意的事 作文300-400字记叙为主

我最满意的一件事  在我童年记忆的长河里,发生过许多事,有高兴的,有悲伤的,就象璀璨的星星一样,时常在我脑海闪现.但最令我满意的还是那一件事-------  星期二下午科学课,我们正在津津有味地读书.

关于善良的作文400字 以记叙为主

人生中有许许多多精彩,知道吗?只有内心深处的一种情感才会使生命精彩,那就是——善良.我们生活在祖国母亲的怀抱中,自出生就富有一种善良的心.善良,什么是善良?善良是把心中的爱传递给人间所有的人.善良出自

求500字作文,记叙或描写一位关心爱护你的亲人

在我的脑海里,家人们都非常关心我,但是我还是觉得妈妈是最关心我的一个人.不信,请跟我回到几星期前去看看吧��那是一个星期六,我独自一人在家写作业.但是,却觉得越来越难受,浑身无力,我不禁摸

作文要求:以记叙为主,要有描写,并适当抒情和议论,600字

懂你总以为你是破陋摇晃的老屋,不再能给我保护;总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯,不能指引我前进的方向;总以为你已是折皱不堪的老黄历,掩着岁月的纸香,却无法再有昔日的光彩.这些曾经的天真的以为,现在想

怎样区别“记叙”和“描写”这两种表达方式?

叙述是通过一般记叙和述说的交代,把人物或事件的概貌介绍给读者,把分散的场景或事件的片段贯穿起来,使读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个清晰的了解.描写是在需要具体刻画的地方,对人物或事件、环境作绘声

记叙或描写一位关心爱护你的亲人的作文,500字以上,我是妹纸啦~

眼前浮现出了奶奶那暖暖的,柔柔的目光,仿佛一直望进我的内心深处……——题记藏在辫子中的爱温暖的阳光穿梭于微隙的气息中,舒倘,漫长.一把宽大的藤椅上,总坐着一个佝着背,笑得慈祥而宁静的老人——我的奶奶.

作文片段300字(细节描写+记叙方式)

的,一老的脸.岁月的风化,剥离了她原本如花的容颜;太多的付出,尽管子女都已丰衣锦食,自己,留下的就只有流离的生活.她坐在门前的上,手里端着一碗稀稀的粥.的生活,总是天天如此的轮回.她想了想,一边用手撩

作文自由命题,有描写,记叙,议论 600字

生活需要掌声掌声,使我鼓起信心;掌声,使我告别自卑;掌声使我加速前进.生活是色彩斑斓的,尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、孤独的寂寞------此时,需要掌声,生活不能离开掌声.那是去年暑

初一满分作文,要有三段排比段,且描写多余记叙,500字~600字

“风乍起,吹皱一池春水.”飘飞的柳絮说:“春回大地了.”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话:“三月,我们去踏青.”带上心情,换上春装,我们去追寻春的倩影.蜂喧蝶舞,树笑花闹,我们去那快乐老家.笔奏响了

关于描写人的作文..要有神态心理的描写...还要有议论和记叙

每次看你的是时候,你总会带着微笑,露出心中的快乐与欣喜.总喜欢逗你开心,露出微笑,看着你笑,我也想笑,总是情不自禁的发出笑声……  当你再把她写给你信拿给我看的时候,有一种酸甜的味道,为什么你总是那么

写人的作文,要包含细节描写和记叙的表达方式,最后适当添加一些抒情和议论结尾.

卖艺人刚走出校门,一阵二胡声隐隐约约地飘进我的耳朵.顺着声音发出的方向望去,只见铁栏前围了一大堆人.由于好奇,我挤进人群,看到一个拉二胡的卖艺人.卖艺人戴着一顶堆满尘土的草帽,那草帽用许多杂乱的干草不

优秀作文600字记叙

这个学期播放的《开学第一课》,使我受益匪浅,更让我感受到了幸福的美好,我想说:“有幸福,真好.”当我刚看《开学第一课》时,就被感动了.首先,第一课中出现的是刘浩,他是盲童,可是,他是那么优秀,是那么坚

作文:上了中学以后700字,以记叙、描写为主,有适当的抒情议论

走进初中我的初中生活就像一个个五彩缤纷的调味豆.有苦、有辣、有甜.——题记时光如流水般匆匆.转眼间,我已经从一个幼稚天真的小学生变成了一位成熟的初中生.回首过去,留下美好的回忆;看看未来,充满无限的期