教室是你的家园,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 07:41:45
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因为是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区.是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称,只有这个范围内才有生物
edrooms,atleast
MyFamilyEveryonehasafamily.Weliveinitandfeelverywarm.Therearethreepersonsinmyfamily,mymother,fathera
Myidealhouseshouldbeaverybigthree-floorbuildingwith20roomsatleast.Atthefirstfloor,therearecomputerro
在森林里,有鸟儿放声的歌唱,然后扑闪着翅膀在丛林中飞翔.有小松鼠在树枝间穿梭.有各种美丽的叫不出名字的花儿、蘑菇点缀在树林中.偶尔一群蝴蝶飞过,带来一阵芬芳.青绿的小草地,昭示着勃勃的生机.
从太空望去,有一颗美丽的蓝色星球,这就是我们的家园——地球.形象地讲,地球的内部像一个煮熟了的鸡蛋:地壳好比是外面一层薄薄的蛋壳,地幔好比是蛋白,地核好比是最里边的蛋黄.地球从形成的那一刻起,就从来没
保护地球,从我做起古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机.“救
我的理想家园我坐在花坛边,看着那小小的蜗牛被这个重重的壳往上爬,他不累吗?如果搁下那个壳再往上爬就会轻松多了吧!我在想象着脱去了外壳的蜗牛.那个小蜗牛停了下来,将柔弱的身体收进了那个与他形影不离的壳中
地球是人类的母亲,我们不能在这样破坏下去了,现在各种小动物、植物等,已经都快要灭绝了,在这样下去,灭绝的就是我们人类自己了.一点地球被破坏,我们别无去处.所以,我们要保护地球,保护地球的所有东西
壮阔的河山是我们的家园
保护地球,爱护地球,让我们的家园变得更好!\r\n\r\n希望采纳
空气密度:标准状态下为1.29千克每立方米.1.29*300=387千克.可信.只是精确度不足,因为使用了标准条件下的密度,实际的密度与温度,气压有关,但相差不会太大.
TheEarthisouronlyhome,whichweshouldtakegoodcareof.
1.生物圈中生物的相互关系:竞争,合作,捕食,寄生2. 环境污染往往具有使人或哺乳动物致癌、致突变和致畸的作用,统称“三致作用”.“三致作用”的危害,一般需要经过比较长的时间才显露出来,有些危害甚至影
是地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区.是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称,是行星地球特有的圈层.它也是人类诞生和生存的空间.生物圈的范围是:大气层的底部、水圈大部、岩石表面. 生物圈
Howisyourclassroom.how表示怎样楼上的what表示的是什么所以楼上错了-,-
保护地球是每个人的事,首先从小事做起,从我们身边的点点滴滴做起.节约用水,水是生命之源,现在很对地方的水污染很严重,而且我们用过的水很对都被排到污水管道,成为污水,无论你之前洗过衣服,或洗过菜,或什么
家园是最温馨的地方,而得到的幸福总是温馨,为什么不可以说幸福是心灵的家园呢再问:具体些,这是个作文,以“幸福——心灵的家园'为主题的作文