散文.古文.论说文朗读各应注意什么

1维持原有的生态平衡以及物种生物链的平衡；2尽可能的不改变原有的生态性状；3在原有的环境的基础上经济的保护环境,即尽可能的利用当地环境优势做到就地取材、因地制宜；4考虑当地居民的生活习俗、经济诉求以及

我知道二十四节气中有芒种,还有小寒,冬至这些.反正芒种就好像是古人发明的记事节日.芒种一般在6月6左右,那时段农活挺忙的,我是农村人,我知道的.

楚有/祠者,赐/其舍人/卮酒.舍人/相谓/曰：“数人饮之/不足,一人饮之/有余.请/画地为蛇,先成者/饮酒.”一人/蛇先成,引酒/且饮之,乃/左手持卮,右手画蛇/曰：“我能/为之足!”未成,一人之蛇成

一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语

本文言文选自《孟子·公孙丑上》【发音】yàmiáozhùzhǎng　　【释义】揠：拔起.把苗拔起,帮助其生长,后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事.【寓意】1、客观事物的发展自有它的规律,

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应该注意诗歌的断句.注意语气的起伏.注意动作配合语言.

秋季比较干燥,要多吃水果,如梨.菜类多吃青菜,藕、海带和豆腐及木耳,秋季有些人在换季的时候容易便秘所以要多吃排毒方面的蔬菜.还要注意少吃辛辣烧烤食品.

首先是兴趣的培养,只有有兴趣,一切才能水到渠成,不然一切都是枉然.兴趣就是你对他得肯定、鼓励、表扬,让他觉得还不错,感觉还挺好,再就是一定要养成大声读的习惯.

经济开发和环境保护的协调发展.讲究实效,避免政绩工程、形象工程的泛滥.

蒲松龄《狼》,断句、分段,下文都很清楚,括号内容是注释.按这个练习朗诵可以了.　　其一　　有屠人货肉归,日已暮,欻（xū,忽然）一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,步亦步,随尾行数里.屠惧,示之以刃,（狼）少

我觉得文言文翻译要注意以下四个方面的问题：　　一看是不是补充上了省略的句子成分.文言文中省略现象大量存在,有省略主语和宾语、省略谓语动词、省略介词（一般多省略“于”）、省略动词和介词宾语等.大家做翻译

开头①感情化语言概括叙述“我”和该人,重点在后,介绍该人,如肖像描写.②两者关系及该人精神特质的议论.中间一种情况:一件事.从开头、发展到结尾,细致叙述和描写.另一种情况:几件事.每件事即每层次前,可

水陆草木之花,可爱者/甚蕃.晋陶渊明/独爱菊；自/李唐来,世人/甚爱牡丹；予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯清涟/而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观/而不可亵玩焉.予谓菊,花/之隐逸者

只见到小学的白话文朗读

这样能够培养良好的语感,另外能够更好的理解文言文的内涵个作者的思想.这有利于文言的学习.时间久了,你便能从中受益的.好好学文言吧.

原文　　初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁(lǔ）肃过

一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”

逐字逐句翻译:人是不能够仅凭相貌来判定一个人的!古人曾有“人不可貌相,海水不可斗量”的警句来告诫人们：评价人不能以外貌、衣着作为衡量标准,海水那么浩瀚不能用斗不测量.从古至今,人们一直在提倡、宣传这句

声调要抑扬顿挫,要声情并茂