文中两次出现装饰-搜答案-搜搜考试网

第一个是说维也纳把音乐当成他的装饰品第二个是说鲜花组成的符号是草坪的装饰鲜花组成的符号让草坪更加美观再问：真的吗？

前一个指装扮或打扮,后一个指装饰品

啜泣这个词,表现出“我”当时在这悬崖上待着,更衬托出“我”害怕,恐惧的心情.

这种写法叫（反复）,这样写的作用是（增强感情,加强语气,起强调作用.）

第一个这样指的是：把花都栽种在临街窗户的外面第二个这样指的是：你这样养花是给别人看的吧

前一个：指智慧后一个：表示对自然之美欣赏的纯粹的心结构方面：前后照应,表达更紧凑内容方面：突出了白兔主动舍弃功利的平常心

1/6×1/6=1/36抛掷两颗骰子,两次出现六点的概率：你抛两次骰子,每一次抛两颗骰子,等于一共有2*2=4个点数出现.四个点数中有两个6的概率.比如：第一次1、6,第二次3、6.

第一个是说维也纳把音乐当成他的装饰品第二个是说鲜花组成的符号是草坪的装饰鲜花组成的符号让草坪更加美观

1.惬意：心情满足或感到畅快2.第一次指那群逃难者,第二次指那个年轻人哈默.群众的狼吞虎咽说明很久没有吃到这么好的食物了,哈默的狼吞虎咽说明他其实已经饿极了.3.（1）因为没有活干,就不能通过劳动换取

1、《风筝》文中两次出现“我可是毫不怪你啊”,说明了“我”想悔过,补过,弟弟却全然忘却,从而使我补过不得的心情2、“我倒不如躲到肃杀的严冬中去”,就是不要望见春天,不要望见风筝,这才能忘却,才能摆脱悲

这种写法叫做反复,这样的作用是表达作者对长江的依恋和赞美之情.全诗赞颂了什么我就不知道了.再问：我国有哪些有名的河流告诉我三个再答：长江,黄河,淮河,珠江,雅鲁藏布江,怒江,澜沧江,金沙江,泾河,渭河

第一次是和丈夫沉默,她在盘算不知如何向丈夫说起抱回西蒙孩子的事.第二次她带有试探性,看看丈夫有什么反应.

后一个：智慧其他.考虑中.

第一次是苏珊安慰汤姆金丝雀死了不要伤心,让汤姆远离对死的恐惧第二次是苏珊在临死前给汤姆留的纸条,希望汤姆不要伤心,要乐观的面对生活.

第一个是：把花种在临街窗户的外面,花朵朝外开.第二个是指“我们”养花就是给别人看的,“我们”德国人都有一种人人为我,我为人人的美好品质.

从两次的不露声色可以看出小仲马对写作的坚持不懈、热爱、和小仲马不靠父亲的盛名做自己事业的敲门砖的美好品质

我认为有对仗的用意,但是更主要的是可以突出这四渡赤水的难度以及红军战士们的乐观主义精神和大无畏的冒险进取精神.

第一是因为同学们从没看见过校园里开了一朵那么大、那么美的鲜花；第二是因为他们没想到女孩会把那朵花摘下来,并且从容不迫地走了出去.

1苏霍姆林斯基摘花送给小女孩.2因为小女孩有纯洁、善良、美好的心灵

强调了冰心对这三个笑容印象很深刻以此发展后面的情节