文中运用开坐脱著-搜答案-搜搜考试网

运用了：环境的描写方法；作用是：为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)

细节描写心理描写

常见文言虚词:安/而/尔/夫/盖/故/何/乎/或/莫/乃/其/且/然/若/所/焉/也/以/矣/因/于/哉/则/者/之安⑴怎么,哪里.例尔安敢轻吾射!(2)哪里,什么.沛公安在?而⑴表示转折关系,相当于

增强气势,主要是讲安塞腰鼓那振奋人心的精神力量

《陋室铭》文中运用互文修辞手法的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁.正确理解为：“谈笑往来有渊博的学者,谈笑往来没有无学问的人”.意思是说：“（和我在陋室中）交往、谈笑的都是学识渊博的饱学之士,而没有（孤

一、对比.一方面是包身工与带工老板在住、吃、穿着打扮、收入等方面的对比.前者,住的是“充满了汗臭、粪臭和湿气”的“像鸽子笼一般”的工房,吃的是“浆糊一般”的薄粥,穿的是“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短

对比手法肖像、心理、对比、语言、景物、动作、细节描写

运用诗词,具有有力的概括总结作用,能够迅速把整篇文章的主要观点和主要意思,概括成一段诗文,起到最好的“画龙点睛”作用,也充分体现了作者的高度概括能力、深厚的文化诗词涵养、更加使文章主题鲜明,琅琅上口有

注：带（）的词语运用借代.（黄发垂髫）,并怡然自乐.——陶渊明《桃花源记》（伛偻）提携,往来而不绝者,滁人游也.——欧阳修《醉翁亭记》今天下三分,（益州）疲弊.——诸葛亮《前出师表》

这是一篇描写童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中.这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章.从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.作者先

很简单的拟人修辞手法啊花比作女人

短文主要运用语言描写和动作描写,刻画了卖油翁实话实说,不骄傲的特点、

这个,不知道是哪篇文章里的啊,不过,大多数是起强调的作用,增强语气

动作描写,神态描写.表现出了说话者着急或愤怒!

表达方式是抒情.再答：作用我就不知道了。

在叙述完一件事情以后,+入自己的意见（议论）在结尾,作总结性语句（议论）

比喻:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.正面\侧面描写相结合:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳..抓住了瞬间:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.再问：这里只有一段啊？一共3段再

东施效颦说春秋时候,越国有个名叫西施的姑娘,她非常美丽、漂亮,一举一动也很动人.他有心口疼的疾病,犯病时总是用手按住胸口,紧皱眉头.因为人们喜欢她,所以她这副病态,在人们眼里也妩媚可爱,楚楚动人.西施

指物作诗立就”的“立”“即书诗四句”的“即”“忽啼求之”的“忽”应该就是这个吧.你是不是初一的啊!我我也在学这篇诶~~~缘份(⊙o⊙)啊!

吾"、"我"、“余”的区别和用法在上古汉语中,我和余可以做主语,宾语和定语,如三人行.则必有我师焉,余收尔骨焉等.吾可以做主语,定语,但不可以做宾语,如今者吾丧我,就不可以说成今者我丧吾（余）,但是在

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