文章从何入笔?作者从哪几方面写"陋" 室?-搜答案-搜搜考试网

1.白公鹅走路的姿态“慢条斯理”的特点2.白公鹅平时的活动“无忧无虑,自由自在”的特点

北方的雪,由“高深”所写,①下雪了.②这是北方的雪,下得很大,寿命很长,长得像长白山的梦,长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花.③铺天盖地的大雪,瞬间便染白了北方的一切,给南方人的口头文学丰富了许多传说

一.动作,神态二.忘我

街道啊,邻居啊等你身边的东西写起

居住环境,生活状态,行为表现,外表

自己的经历言传身教...别的...!几年了,那篇课文忘的差不多了你翻翻你的笔记看看应该会有老师会降到的

教学目标目的,先后计划课时,达到什么效果,及怎样调整教学进度

通过分析文章的写作特点,了解文章的表达方式和语言艺术,能帮助我们进一步理解课文,学习写作方法,提高分析能力和鉴赏能力.对于我们小学生来说,主要注意从以下几方面去分析文章的写作特点：（一）要注意分析文章

时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的.

钱塘江大潮,是天下最壮观的景象,每年从农历八月十六到十八日最为壮观.当潮远远地从入海口涌起的时候,几乎像一条银色的线.过了一会儿,潮渐渐避近,玉城雪岭般的潮水连天涌来,声音如雷霆,震天撼地,就像要吞没

题目“往事依依”是贯穿全文的纽带,开头有感而发,引出对几件往事的回忆,接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事,最后由事入理,抒发感悟.其次从文章的第五自然段来说,虽然选择

交友雅.情趣雅.景色雅.自比（与诸葛庐和子云亭相比）

从题目看,作者是在赞美陋室,为陋室作铭,其实不然,作者是借物抒情,托物言志.本文运用借物抒情、托物言志,通过对陋室的描写,表达了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情,表现了作者不慕富贵,不与世俗同流合污的

从陋室环境（苔痕上阶绿,草色入帘青）；主人之友（谈笑有鸿儒,往来无白丁）；主人情趣（可以调素琴,阅金经）来写的.寄托了作者高洁傲岸的情操,安贫乐道的情趣.

一、不是开始就写陋室,先说“山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵”为下文的“斯是陋室,惟吾德馨.”做铺垫.文章开头运用“山”“水”类比,引出陋室具有名和灵的性质,点明主旨,暗示陋室不陋（以山水比陋室

5~13段安塞腰鼓的场面14~17段安塞腰鼓的声音18~22段安塞腰鼓的后生23~24段安塞腰鼓的舞姿

“答痕上阶绿,草色入帘青”,写环境的清幽、雅致.反映出室主人淡泊名利的志趣.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,写朋友的贤良儒雅,反映出室主人高洁傲岸的情怀.“可以调素琴,阅金　　经,无丝竹之乱耳,无案犊之劳

盼春：[第1~2自然段]：（开篇点题,总领下文）.绘春：[第3~7自然段]：春草图（第3自然段）：春草【报春】.春花图（第4自然段）：春花【争春】.春风图（第5自然段）：春风【唱春】.春雨图（第6自然

1、从陋室之景：苔痕上阶绿,草色入帘青2、从陋室之人：谈笑有鸿儒,往来无白丁3、从陋室之为：调素琴,阅金经4、历史：运用比喻,南阳诸葛庐,西蜀子云亭

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