文言文复褌读后感

读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象.本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事.正是这离奇

读后启示:求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.学习成功与否的关键在于主观是否努力,与客观学习生活条件关系不大.在学习中我们要有苦中作乐

三国演义》（全称：三国志通俗演义）,英文名字：TheromanceofThreeKingdoms,（翻译为：三个国度的传奇故事）,为四大名著（即《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》）之一,

我们中国有一个古老的传说,被华夏儿女乐此不疲地世代传诵,这就是《愚公移山》的故事.我们不止一次地被愚公契而不舍的精神所感动,这则寓言故事虽流传了几千年,但愚公精神仍激励着一代又一代奋发向上的炎黄子孙.

《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已.然而,任何一部文学作品都是一定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游

读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象.本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事.正是这离奇

浔阳江上英雄汉,水浒城中义烈人.天数尽时无可救,涌金门外已归神.百战英雄士,生平志未降.忠心扶社稷,义气助家邦.此日枭鸣纛,何时马渡江!不堪哀痛意,清泪逐流淙.千尺悬崖峻渺茫,古藤高树乱苍苍.夜深欲作

①由材料找主题,学生先写自己对材料的感悟认识,再归纳主题.②由主题找材料,先确定主题,再来找材料,写感悟.

①由材料找主题,学生先写自己对材料的感悟认识,再归纳主题.②由主题找材料,先确定主题,再来找材料,写感悟.

这个行不?愚公移山的故事,在我国家喻户晓；愚公移山的精神,曾经教育一代又一代人.尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公的故事,坚信只要像愚公一样坚持到底,就能取得成功.60年转瞬即逝.今天,我国经济

写出自己的感觉,如哪一点你已经懂了,哪一点还不懂,有什么收获.

1、我们应善于观察,对事物有强烈好奇心,且有丰富想象力.2、我们要在观察事物时善于动脑筋,能根据有关现象进行推理判断,从而得出正确的结论.我们应该学习王戎的观察仔细,善于动脑筋,能根据有关现象进行理智

可以用你自己的话去写,但是不要原文翻译.最好也不要写太多,不然就表达不出你的意思了.建议你,就文言文中的某一段展开联想,写出你的看法即可.

自己挑吧论语读后感孔夫子曾经说过“学而不厌,诲人不倦”以及“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”诸如此类的话,并且还说过“吾十有五而志于学”.孔子一直活到了七十二岁,五十七年的经历使他仁德兼备,学问渊博

夸父逐日读后感　　传说古代有个叫夸父的人,他曾经跟太阳赛跑.他拿着木杖,死命的追赶太阳.途中,他感到异常地焦渴,便喝干了黄河和渭河里面所有的水,却仍无济于事,于是便往北想去渴一个叫大泽里面的水,但是他

读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前.　　《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启

通过神话,表现夸父无比的英雄气概,反映了古代人民与大自然竞争不断奋斗的精神,探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志.丰富了夸父的形象,表现出一种勇敢追求,为人类造福、死而不已的精神,使整个神话更具有

帮你找到的文章不看适合阅读一篇文章或一本书后,得到的感觉,经验和所受到的教育,启迪等写下来,写了一篇文章叫“书”.其基本思路书评如下：关于内容（1）简要说明.如阅读,标题,作者,写作的文本,以及原书的

读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成

只要你对文言很熟悉,自然就会写.要多读古文,并学习古文法.