斑羚怎么读

生命是脆弱的,几分钟之内,上万人被灾难吞噬了,爱人离散了往日活蹦乱跳的孩子不再说话了往后的课堂上再也看不到那个敬爱老师的身影了亲人们从此相隔天涯••••

这只老斑羚给了自己的后代,宁可丢失自己的生命,让比自己小的斑羚跳过,这无私的精神值得我们大家学习啊!

如果我们不去伤害动物,它们也不会做出残酷的选择,我们应当对动物友好,如果真的没有了动物,生态就会遭到破坏,还会影响人类自己的生存,结果真不敢想,那是多么的可怕!让我们和动物成为好朋友吧!

斑羚广泛地分布于中国和亚洲东部、南部等地,属于高山动物,常置身于孤峰悬崖之上.善于跳跃和攀登,在悬崖绝壁和深山幽谷之间奔走如履平川,也能纵身跳下10m余深的深涧而安然无恙.但是,斑羚虽有肌肉发达的4条

批注　　1.“那是一座用死亡做桥墩的桥”?　　　　　因为每一只获得新生的斑羚,都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的.是这些必死的斑羚组成了新生的桥,所以说是“用死亡做桥墩”.　　　　2.“镰刀头羊的

生命的微不足道,体力的微薄——这些都并不可怕,甚至黠丝的命运也不能决断什么,可怕的是只看到卑微的力量,忽视了内在的精神.――题记看了《斑羚飞渡》这篇文章,我的心里掀起了千层巨浪,感慨万千.它描写了一群

作者用人之常情揣摩老斑羚的行为特意描写了面对死亡的老年斑羚的从容表现：“从头至尾没有一只老斑羚调换位置.”这在人类社会是难以想像的事情.斑羚群以一半的牺牲,挽救了另一半的生命.牺牲的斑羚们那样地“从容

《斑羚飞渡》读后感《斑羚飞渡》的作者是著名的动物小说大王沈石溪,读他的书使我热血沸腾,好像自己正在亲身经历其中的故事,当读《斑羚飞渡》的故事时,我仿佛在和斑羚一起想办法逃脱.一起跳跃.《斑羚飞渡》讲的

你等等再答：看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。再问：500字额再答：每一只年轻

斑羚飞渡的惨烈、悲壮,让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量.反思人类社会,当灾难来临时,我们又有多少人能做到像斑羚那样,不害人,不苟活,视死如归呢?在面临种族灭绝的关键时刻,斑羚竟然能想到

对于现代文学,现实是有一方面影响,但是,文学作品要源于生活而高于生活的,而这里作者想体现的无非是文章所体现的一些对于生活的赞美热爱,与动物还是人类的精神境界而已,至于现实中,我们还是以现实为根据好了,

很震撼.为了延续后代牺牲自己.人与动物应该和谐相处.应保护动物.

在取一部分斑羚来繁衍后代,和一起死之间,他们选择了后者.因为不是每只斑羚都能飞渡山涧,它们当中有老有少,要单独跳过去简直是天方夜谈谭.最后,它们的首领镰刀头羊怒吼了一声,斑羚群应声分成老年斑羚和年轻斑

在生命这一斥旧迎新的过程中,老斑羚通过自我生命的牺牲完成对下一代成长的救赎,

.你想问的是什么《斑羚飞渡》?再问：怎么理解这句话再答：作者认为斑羚跳不过悬崖想要自杀，当时作者并不知道，斑羚是用那样的方法跳过去的

是用一半挽救令一半的方法和老斑羚的舍己为人等精神批判了人类不平等对待动物的行为

在斑羚集体遇难时,为了让部分的斑羚存活,斑羚群以一半的牺牲,挽救了另一半的生命.老斑羚及一些成年的大斑羚不惜牺牲自己的生命,成为一块工具般的跳板.牺牲的斑羚们那样地“从容”,接受“生命的援助”的斑羚也

镰刀头羊慷慨赴死,明知道走过去就是走向死亡,但它毫不迟疑,无所畏惧地迈向生命的终点,与绚丽的彩虹融为一体.消失的仅仅是它的肉体,它的精神是不灭的；“灿烂”不仅是那道彩虹,更是镰刀头羊的行为和精神.这种

解题思路：注意理解文意，文中的细节描写！解题过程：作者采用详写一对，略写其他的方法，清楚而重点突出地写出了这群斑羚飞渡的情景。“老斑羚”和“半大斑羚”的

老斑羚和小斑羚一起跳然后老斑羚在下,小斑羚在上.小斑羚踩在老斑羚的背上,再次起跳.然后跳过去!哈哈,真勇敢啊!