春一文中作者描绘的春天究竟美在那里做这份些选用的景物和那些角度去展现的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/20 02:36:50
春一文中作者描绘的春天究竟美在那里做这份些选用的景物和那些角度去展现的
《记承天寺夜游》中 作者在文中为我们描绘了一个怎样的世界?

作者在文中为我们描绘了一个月光如水,清明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美妙夜景

朱自清的春 阅读理解1.朱自清写的《春》是一篇描绘春天的精美散文,在文中,春的美景,春的( )春的( ),都通过作者的生

朱自清的散文《春》是一首春天的赞歌,虽然篇幅只有短短六、七百字,但作者在意境上狠下了功夫,用诗的笔调和丰富、艳丽的语言描绘了百花争春、生机勃勃的图画,着力赞美、抒唱春的创造力,真正把“春”写活、写得富

记承天寺夜游》中 作者在文中给我们描绘了一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?

《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜.可是没有人和自己共同

《春》一文,作者通过对春天景物的描绘,表达了怎样的感情

作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察,准确生动地描绘了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美,表达了热爱生活,积极进取的情怀.

作者描绘的春天究竟美在哪里

第一层:盼春;第二层:绘春;第三层:颂春.第一段作用:总领全文,开启下文.全文写了五中图:春草图、春花图、春风图、春雨图、春忙图.最后三自然段是排比段,特点是:新、美、力.春草图的特点:嫩、绿、多、软

作者抓住哪些景物来描绘三峡的美?(用“你看,三峡美在 ”的句式说一说三峡美在哪里.)

你看,三峡美在水,夏天时奔腾着向前流去,比风和骏马还要快,有一种奔放美;春天那白色的急流,碧绿的潭水,瀑布飞旋着流淌下来,有一种清幽美

1.天鹅是一种怎样的美?用文中的语句回答.2.在描绘了天鹅的形象后,作者又写了天鹅周围的哪些景物

它的美是独特的--高傲、纯洁、娴静、深沉再问:第二道哪再答:沼泽,田野再答:环境描写

在(春)文中里,在春花图中,突出一个闹字,作者是怎样描绘一副百花争春的图景的

1.闹:这个字不仅有声响,而且还呈现出喧闹沸腾的景象,更能烘托出花的香甜.2.作者从上、中、下,并将实景与虚静(想像之景)联系起来写,突出春花的五彩缤纷,主体感很强!一楼,对了.100分

贝壳一文中,作者对其外形作了细腻的描绘,在表达上有何作用 10月5日必答,

对贝壳的里面的小东西做的家赞美赞美贝壳的精神我们刚学

春之怀古中作者在用笔描绘春天里,为什么要写到 春 这个季节的命名故事?

因为春最美,最纯洁,能让万物生长我就这么写的·······

[高中课文]朱光潜的“咬文嚼字”一文中作者所论述的“咬文嚼字”究竟是什么意思?

1形容过分地斟酌字句2现在多用于讽刺、死抠字句,不领会文章精神实质的人3有时用于讽刺当众讲话时爱卖弄自己学识的人实质思想和情感的调整,繁简不同,意味不同,字眼不同,环境不同.

《记承天寺夜游》中 作者在文中给我们描绘了一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭.  庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.  何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者

《春之怀谷》一文中作者从哪些角度描写了“春天必然曾经是这样的”?

答:春的娇柔、春的敏感、春的无处不在、春的浑饨无涯,春的顽强.

《春》作者描绘的春天究竟美在哪里?作者分别是用什么景物和哪些角度去展现的?试用下面句式来品读课文

第一层:盼春;第二层:绘春;第三层:颂春.第一段作用:总领全文,开启下文.全文写了五中图:春草图、春花图、春风图、春雨图、春忙图.最后三自然段是排比段,特点是:新、美、力.春草图的特点:嫩、绿、多、软

朱自清的《春》 作者描绘的春天究竟美在哪里?作者分别是选用什么景物和哪些角度去展现的?

春,本来是一个自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以生命朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛对春天坐了全面、精细的观察抓住了春准确、生动的特点.

朱自清的春中2~7段是按什么顺序来描绘春天景象的?第二段在文中有什么作用?

时间顺序起承上启下的作用望楼主采纳!不胜感激!1

题目是美的启发,请问在文中,作者

中学阅读答题方法技巧中考记叙文阅读答题技巧1.问文章体裁?答:此文是一篇.备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而