搜搜考试网春风什么的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/10 12:35:03
煦基本字义1.温暖：春风和～.妪（抚养,天地生养万物）.暖..2.恩惠：为仁.3.日出.这个行不?
暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞.
通感吧,视觉变成触觉…叶圣陶的作品.拟人的手法吧,春风如手一般的拂过面庞,形容很舒服的感觉这里用了比喻的修辞方法.比喻
1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点.2．本文是写春风的,可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?试谈谈自己的认识.3．请仔细阅读第④节,看看济南与青岛两地的春风给作者怎
您好127220975,希望我的回答能对你有所帮助：作者从触觉,嗅觉,听觉三方面来描写,写了春风给人的感觉,春天的是物给人带来的气息和鸟儿的叫声,清风流水自有的声音,还有牧童的短笛声.
春风像慈母的手,轻抚着我的脸颊
温暖,轻柔再问：含义是什么
和煦（xu）的春风,吹绿了肥沃的田野.
看你要表达的主题,有不同的意思.比如：秋高气爽好天气,就可以用微凉的/惬意的/爽快的/凉爽的等等表示接近冬天的,可以用略带寒意的等等表示人的心情的,可以用萧瑟的/凄凉的等等.总之不是单纯的对应“和煦的
阅读第一、二自然段,概括出北京春天的两大特点.（各3个字）北京春天：（1）：脖子短（2）：风沙大作者说,北京的春天不仅仅是刮土,而且有“别样的体会”.这“别样的体会”在第七、八自然段中分别表现为：（1
表现了少先队员们充满活力、满面春风的心情.OK吗?
（和煦）的春风（像闪光一样快）地吹遍大地.（温暖）的春风（洋洋洒洒）地吹遍大地.（三月）的春风（满怀深情）地吹遍大地.
第一部分（第1－5段）,引出本文的话题.第二部分（第6—9段）,描写北国春风一下子到来的情景.第三部分（10-11段）,再用江南的春衬托北国春风的粗犷.结尾独句成段,意味深长.《春风》的内容分析：文章
春风轻轻地,柔柔的,拂在脸上,如同妈妈疼爱的目光.
问题：1,作者写的是哪里的春风?作者对它有怎样独到的发现和感受?2,在朱自清笔下,春风是什么样子的?请你回忆或查阅一下散文＜春＞,告诉大家江南春风的特点．3,作者在文中运用了对比,衬托的手法,你能找出
第二段有写春风?总体的特点是这样子的.朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；他犹恐读者不易领会
解题思路：准确理解分析做答。解题过程：《春风》林斤澜品析当代作家林斤澜老先生，经常活跃在故乡的江南和工作的北京两地之间，对江南春风和北国的春风有着不一样的情怀、感受和认识，在这篇文章里他采用欲扬先抑的
和煦的春风吹佛着恬静的面容.
明代的杨慎认为含有讽刺之意,其所著《升庵诗话》中言：“此诗言恩泽不及于边塞,所谓君门远于万里也.”作者写那里没有春风,是借自然暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤民情,置远出玉门关戍守边境的士兵于不顾