最欣赏哪位古诗词作者

《读书笔记——《汤姆索亚历险记》　　《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克•吐温以美国少年生活为主体写成的.故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡.　　这是一个小孩子的故事,作者马

《西游记》读书笔记〈西游记〉中的人物〈西游记〉中贯穿作品始终的四大典型人物就是唐僧、孙悟空、猪八戒、和沙僧.对他们四人的性格形容呢,就是皮猴·憨猪·严师·忠僧.这,也是我们经常评论的话题.（一）顽皮机

如何引导初一学生古诗词鉴赏古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律.它也是我国民族文化的瑰宝.引导学生学会鉴赏古诗词,是必要的,也是艰难的任务.初二下册,有首古诗,我用了将近一节课的时间才讲完；

1、春风抚面颊,桃柳赞美春.——赏春2、白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.——春雪唐（韩愈）3、天街小雨润如酥,草色遥看近却无.——唐韩愈4、春江潮水连海平,海上明月共潮生.——《春江花月夜》张若虚5、

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我爱大自然是因为它生机盎然；我爱大自然是因为它像一首美丽小诗,像一篇篇五彩的童话.你听,大自然在召唤我们呢!"蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好,大自然的景色多美好……"孩子们在练习唱德国

我最欣赏的一个人在我们班,我最欣赏的人就是罗凌霄,虽然他的学习棒,成绩好,但这却不是我欣赏他的原因,而是上次他做的一件事深深地打动了我,让我看到了“活雷锋”.那天,我们刚做完了体操,排队准备回教室的时

大林寺桃花朝代:唐作者：白居易体裁:七绝人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.

意大利著名诗人但丁曾经说过：“走自己的路,让别人说去吧!”

老师我想对你说老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女.老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍.老师我想对你说谢谢.在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理.在老师你的

古诗词鉴赏技巧　　考点：　　1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧2、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题,也可能和评价作品的思想内容结合起来

作品赏析　　此词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念.词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处,在月的阴晴圆缺当

我最欣赏研究快乐或幸福的几位哲学家,如古希腊的阿里斯底波、伊壁鸠鲁和近代英国的边沁和穆勒.因为快乐幸福的问题是人生一切的出发点又是最终的目标所在.快乐是什么?人为什么要追求快乐?等问题其实是一个比宇宙

首推张若虚的《春江花月夜》,号称“孤篇压全唐”,在中国诗歌的巅峰时期能够做到这一点可见这首诗的号,而且这首诗里面每一句都是一幅画!

新凉年代：【宋】作者：【徐玑】体裁：【七绝】水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低.黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼.蝶恋花年代：【宋】作者：【晏几道】体裁：【词】初捻霜纨生怅望,隔叶莺声,似学秦娥唱.午睡醒来

如何欣赏古诗词当今年青人受了某些刺激,或者有某些心灵冲动,不管诗写得如何,都要写上一首诗词,以发泄自己的感情.但是要说读诗的人恐怕就少得可怜,能欣赏古诗词的人那是凤毛麟角的.特别是年青的父母,当孩子呀

四月四月维夏,六月徂暑.先祖匪人,胡宁忍予?秋日凄凄,百卉具腓.乱离瘼矣,奚其适归?冬目烈烈,飘风发发.民莫不谷,我独何害!山有嘉卉,侯栗侯梅.废为残贼,莫知其尤!相彼泉水,载清载浊.我日构祸,曷云能

苏轼词念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰

一,《江城子》苏轼十年生死两茫茫,不思量,自难忘.千里孤坟,无处话凄凉.纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆.相顾无言,惟有泪千行.料得年年肠断处,明月夜,短松冈.这是苏东坡