有理数减法计算题高难度

你们学到减法的代数和了吗?

上课时好好的听老师讲,确实不懂的多问问

一：（-8）-8=（-8）+(-8)=-16二：（-8）-（-8）=（-8）+（+8）=0三：8-（-8）=8+（+8）=16四：8-8=0五：0-6=0+(-6)=-6六0-（-6）=0+（+6）=

一、填空题（14×2分=28分）1.某数的相反数是5,那么这个数是；,则.2.()2＝16,(－)3＝.3.+=.4.计算：－2－32＝________；=.5．若0＜＜1,则的大小关系是..6.13

6÷3×7=148÷4×3=66×5+37=6712÷4+18=2127÷3+6=1556÷7－3=571－7+30=944×3÷2=616÷4×8=328÷4+48=5025÷5+36=416×8—

解题思路：也可以将整数和分数分开计算解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

12.3-7.2-2.3+15.2=18

=1/3-5/6-1/6=1/3-1=-2/3再问：谢谢您的回答，我刚刚也思考出来了。你的回答对了。给悬赏分。再答：那就采纳了呗，谢谢

http://www.1230.org/初中数学资源网

原题=－[1/2－1/3－﹙1/6＋2.2﹚]=－[1/2－1/3－﹙1/6+11/2﹚]=－[3/6－2/6－﹙1/6+33/6﹚]=－[1/6－34/6]=－[－33/6]=33/6=5½

方程f(x)=x,即：ax^+(b-1)x+1=0的两实根是x1,x2--->x1+x2=(1-b)/a,x1x2=1/a（1）f(x)对称轴x=x0=(x1+x2)/2=(1-b)/(2a)a＞0,

[54.6*2.2-4.2*(3.73*2-6.2*2.2)]*(-32)

1、（-1-2/3）÷（-2-1/4）=（-5/3）÷（-9/4）=（-5/3）×（-4/9）=（5×4）/（3×9）=20/272、（+18）÷（-6）=18÷（-6）=-（18÷6）=-3

1、(-9)+4+(-5)+8=-5-5+8=-10+8=-22、(1/3)+(+2/5)+(+3/5)+(一又2/3)=(1/3)-(1又2/3)+[2/5+3/5]=-2+1=-13、(-36.3

(45-17)+(9-6)=28+3=31(45-18)+(9-3)=27+6=33(45-18)+(9-6)=27+3=30(45-27)+(9-3)=18+6=24(45-27)+(9-6)=18

（-72）-（-37）-（-22）-17（-16）-（-12）-24-（-18）23-（-76）-36-（-105）（-32）-（-27）-（-72）-87（2/3-1/2）-（1/3-5/6）1、6

3.1.-162.03.164.05.-66.67.-318.1019.-10.810.0.24.再问：能把过程写下来么？

解题思路：下面是老师的一些做法，希望有你想要的东西解题过程：一、加强典型例题的评讲，并作好表率，言传身教初一学生很大一部分学习经验来自于模仿，因此，老师在教学计算题时要有耐性，对于典型例题，重要的、关

1)(-70)+(-11)＝2)(+20)+(+92)＝3)(-83)+(-12)＝4)(+92)+(-27)＝5)(-22)+(+11)＝6)(+52)+(-31)＝7)(-27)+(-53)＝8)

1.33.1-（-22.9）-（-10.5）=2.（-8）-（-15）-（-9）-（-12）=3.-2/3+（-1/6）-（-1/4）-1/2=4.（-0.8）-1.2-（-0.7）-（-2.1）-0