木兰诗的情感基调-搜答案-搜搜考试网

在这首诗中,景和情是紧密结合着的.作者通过写沧海,抒发了他统一中国建功立业的抱负.但这种感情在诗中没有直接表露,而是把它蕴藏在对景物的描写当中,寓情于景中,句句写景,又是句句抒情.“水何”六句虽然是在

一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法.如唐代谢浑《谢亭送别》："劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流.日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼."上联以"红叶青山"这样亮丽诗意的

这首诗的感情基调是深沉,热情,悲怆.最能点明主旨的诗句是为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

在感情基调上是伤感的,感情极深沉,出语却极含蓄.《山房春事》是吊古之作,主要抒发一种深沉的历史感情,不言感慨,而今古兴亡、盛衰无常的感慨自在其中.

诗人将屡见不鲜的传统题材,注入了新的含义,融诗情、画意、哲理为一体,凭借对春江花月夜的描绘,尽情赞叹大自然的奇丽景色,讴歌人间纯洁的爱情,把对游子思妇的同情心扩大开来,与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的

感情基调：苍凉慷慨.作者借大海的形象抒发了自己建功立业的愿望.

一个远离尘嚣的宁静世界,也表明作者有点想逃离现实的尔虞我诈.

首先,要明确诗中有哪些意境与意象,分析诗中所渲染的氛围,每句诗所用的写作手法有哪些,然后再根据诗中的意境、意象、氛围来推测诗人所要表达的思想感情.

诗人用日色昏和半卷的红旗描绘了一幅黄昏时分在刮风扬尘的大漠上一片昏暗,战士们半卷红旗开始行军的凄苦场面.表达了对战火不断难回家乡的愤懑,和军旅生活充满艰辛的苦涩之情.对比.通过对与前雨后花朵形态不同的

是一个严厉而又慈爱的父亲的形象.课文循着“爸爸爱花”和“毕业典礼”两条线索,将现实与往事交错起来叙述.谢谢为您服务!

情感基调：哀而不伤贯穿全文的线索：花儿

对镜梳妆表现出木兰的女子柔情,公开身份后看到战友惊讶表现的忍俊不禁,都反映了木兰对生活的热爱及凯旋的自豪.家人热情接待可看出亲人对木兰思念满足后的激动高兴.但愿符合文题吧╭(╯ε╰)╮

表达了作者宽广的胸怀和渴望统一祖国的强烈愿望

这篇文章的感情基调是尊老爱幼.作者通过这一件小事,来表达中华民族的“尊老爱幼”,也表达了对母亲,对孩子,对妻子的爱,也表达了自己是家里的顶梁柱,谁都要听他的.母亲很依赖儿子,儿子很顺从父亲,妻子很贤惠

基调：昂扬、感奋、豪迈、苍凉莲山课件原文地址：http://www.5ykj.com/Health/gaoer/86356.htm

情感基调：哀而不伤贯穿全文的线索：花儿本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索重点写了爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感.同时表达了作者失去父亲的痛楚和无奈,同时又深深眷恋的感情.文章采用插叙手法,时而

（1）感情基调：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念.（2）常见主题：忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园,忆友怀旧、思乡念亲、离愁别恨.（3）不同

此说关键在于后文对思妇的描写,思妇因盼望与爱人相见而不得而苦闷.但她仍相信,虽然两人相隔异地,不能声息相闻,但此时一定会共对明月寄托相思.南朝《子夜四时歌*秋歌》中有过这样的名句：仰头看明月,寄情千里

表达了木兰代父从军和辞官还乡的不寻常经历,歌颂了她深明大义、勇敢坚强、不贪图功名利禄、热爱田园生活的优良品质.

木兰诗一首著名的北朝民歌(又名《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”.)《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝